Practicas de química para preparatoria

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UNIDAD 1 LA ENERGÍA, LA MATERIA Y LOS CAMBIOS-------------------------------------------------

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Dime y lo olvidaré,
muéstrame y lo recordaré,
involúcrame y lo entenderé,
hazte a un lado y yo actuaré."

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Confucio.
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ACTIVIDAD: EL HOMBRE Y LA ENERGÍA

Indicaciones: A cada equipo de trabajo se le asignará una lectura como referente pararealizar una lámina tipo “collage” y hacer una presentación oral.

Lámina.- Haciendo uso de imágenes que se encuentran en diferentes medios de comunicación, elabora una lámina tipo “collage” para una de las tres lecturas siguientes:

* Energía, motor de la humanidad

* La energía y la vida

* Fuentes de energía

MATERIAL

* 1 hoja de papel de 60 cm x 80 cm como mínimo
*Imágenes obtenidas de revistas, periódicos o de computadora
* Tijeras
* Pegamento

Presentación oral.- Haciendo uso de sus conocimientos previos sobre el tema de energía de forma interdisciplinaria, se asignará aproximadamente un minuto por persona para que cada equipo aborde un tema relacionado con la energía. El tema a elegir es libre conforme a los conocimientos de los integrantes delequipo de trabajo.

Observaciones: ____________________________________________________________

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Nombre:________________________________________________ Grupo: _________________
Fecha: _________________

CUADRO COMPARATIVO: TIPOS DE ENERGÍA

Indicaciones: Completa la tabla siguiente consultando fuentes bibliográficas diferentes.

TIPOS DE ENERGÍA | IMAGEN | DEFINICIÓN | EJEMPLOS |
QUÍMICA | | | |
POTENCIAL | | | |
CINÉTICA | | | |
NUCLEAR | | | |
SOLAR | | | |
ELÉCTRICA | || |

TIPOS DE ENERGÍA | IMAGEN | DEFINICIÓN | EJEMPLOS |
GEOTÉRMICA | | | |
EÓLICA | | | |
MAREOMOTRIZ | | | |
LUMINOSA | | | |
HIDRÁULICA | | | |
BIOMASA | | | |

Nombre: ________________________________________________ Grupo: _________________
Fecha: _________________

EXPERIENCIA DE CÁTEDRA: VOLCÁN DE DICROMATO DE AMONIO

OBJETIVO
Que compruebesexperimentalmente que la energía química se puede transformar en energía calorífica y ésta a su vez en energía luminosa.

DESCRIPCIÓN
Tu profesor(a) te mostrará un experimento. Registra, con palabras y dibujos, tus observaciones en el espacio siguiente.

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CUESTIONARIO

1. ¿Qué fue lo más sobresaliente del experimento?
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