Practico N1

PRACTICO N° 1
Mediciones

a) Objetivos:
Medir distintas magnitudes con sus respectivas cifras significativas (C.S) e incertidumbres.

b) Materiales:Probeta, termómetro, dinamómetro, regla, balanza, vaso de bohemia, celular y agua.


c) Fundamento teórico:
Información sobre mediciones
¿Qué es medir?Podemos decir que todos alguna vez en nuestra vida hemos realizado esta acción, ya que hemos medido nuestra estatura, nuestro peso, el tiempo de una carrera, la velocidad en que vamos en el auto o en lamoto, etc. En todos estos casos si lo planteamos en concepto físico estamos realizando la acción de comparar una magnitud de características desconocida (todo aquel que se pueda medir) con otra/smagnitudes de iguales características ya conocidas en base a la unidad patrón; al resultado de esta acción se le llama Medida.
No se puede olvidar un aspecto importante y es que cuando realizamos medidassiempre puede haber un margen de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor (no poseer instrumental necesario para llevar a cabo la medición), por eso, debemosrealizarla de forma tal que la alteración producida sea lo menor posible.
Clasificación de magnitudes
Como ya sabemos las magnitudes son todo aquello que podemos medir, y las podemos dividir en dosgrupos:
1. Magnitudes escalares: aquellas que presentan únicamente como variable a numero que representa una determinada cantidad. Por ejemplo: 1- Longitud- determina una distancia, es decir un espacio entredos puntos. 2- Masa- cantidad de materia que posee un cuerpo. 3- Temperatura- energía interna de un sistema termodinámico. 4- Volumen – extensión en tres dimensiones de una región del espacio.Magnitudes escalares
Ejemplo
Longitud
30cm.
Masa
200grs.
Temperatura
30°C
Volumen
20cm3


2. Magnitudes vectoriales: como su nombre lo indica se representan mediante un vector, es decir que además de un...