Pre diseño metodologia.

Trabajo de investigación

PRE - diseño

Titulo ( me falta)

Introducción

La motivación es un factor decisivo en el proceso del aprendizaje y no podrá existir dirección del aprendizaje siel alumno no esta motivado.
No hay método o técnica de enseñanza que exima al alumno de esfuerzos. De ahí la necesidad de motivar las actividades escolares a fin de que haya esfuerzo voluntario porparte de quien aprende.
La motivación tiene por objeto establecer una relación entre lo que el profesor pretende que el alumno realice y los intereses de este. El fracaso de muchos profesores es lafalta de motivación en sus clases, quedando, de este modo, profesor y alumno de lados diferentes, sin comunicación, esto es, el profesor queriendo dirigir el aprendizaje y los alumnos no queriendoaprender.
Un alumno esta motivado cuando siente la necesidad de aprender lo que esta siendo tratado. Esta necesidad lo lleva a aplicarse, a esforzarse y a perseverar en el trabajo hasta sentirsesatisfecho. En caso contrario el profesor terminara dando su clase pero solo.
Por eso debe ser preocupación constante del profesor motivar sus clases.
Esta investigación se basara en la recolección dedistintos datos, los cuales nos permitirán observar cuanto influye la motivación en la enseñanza de la matemática en los alumnos de la escuela secundaria y las distintas estrategias empleadas por losprofesores.

Palabras claves:

Motivación – enseñanza – aprendizaje – estrategias.

Tema:
La influencia de la motivación y las estrategias que el docente emplea en la enseñanza de la matemática.Formulación de los problemas de investigación:
¿Como influye la motivación y las estrategias que el docente emplea en la enseñanza de la matemática?

Formulación del objeto de investigación
Lainfluencia de la motivación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática en la escuela secundaria.

Formulación de la hipótesis teórica
Al realizar actividades motivadoras, se...