Preescolar

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P L A N D E D I A G N O S T I C O

CAMPO FORMATIVO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA |
COMPETENCIARECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS | COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA,EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. |
SITUACION DIDACTICA ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. FORMAR UN CÍRCULO CON SUSSILLAS. UNO (NIÑO) QUEDARÁ DE PIE. EXPLICAR EL JUEGO DE “CANASTA REVUELTA”. QUE LOS NIÑOS MENCIONEN SU NOMBRE Y SUS GUSTOS, SU COMIDA PREFERIDA (CUANDO PIERDAN SULUGAR). | SITUACION DIDACTICA ELEGIR A UN COMPAÑERO CON QUIEN LE GUSTARIA CONVIVIR. OBSERVAR COMO JUEGAN, MOTIVARLES A UNA PLATICA ENTRE ELLOS PARADEFINIR SUS GUSTOS, CARACTERISTICAS. PEDIR QUE DIBUJEN A SU COMPAÑERO Y EXPRESEN SUS CARACTERISTICAS O SU ESTADO DE ANIMO. EXPONER DIBUJO FRENTE AL GRUPO. |SITUACION DIDACTICA LAS REGLAS DEL GRUPO ORGANIZAR A LOS NIÑOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO LES GUSTA (ACTITUD) DE SUS COMPAÑEROS. ¿QUEPODEMOS HACER PARA EVITAR DISCUSIONES, AGRESIONES? ¿COMO PODEMOS MANTENER ORDEN EN EL GRUPO? ¿COMO DEBEMOS CUIDAR DE LOS MATERIALES, EL MOBILIARIO? ESTABLECERPORQUE ES IMPORTANTE CUMPLIR CON LAS REGLAS DEL GRUPO. DEFINIR QUE CONSECUENCIAS SE TIENEN CUANDO NO CUMPLIMOS CIERTAS REGLAS. TAREA TRAER UNA CERIE DE DIBUJOSCON REGLAS EN CASA . ARMAR UN COLAGE DE REGLAS DEL GRUPO. |
TIEMPO 2 DIAS | TIEMPO 1 DIAS | TIEMPO 2 DIAS ACTIVIDAD SE RETOMAN ALGUNOS ASPECTO P. |
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