Preescolar
Páginas: 4 (899 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
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SUBSEDE: FRESNILLO
MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940-1994
ALUMNA KATY LUNA
MAESTRO: MIGUEL MARTINEZ RODRIGUEZ
TEMA: REORGANIZACIONECONOMICA MUNDIAL, REFORMA MODERNIZACION Y DESARROLLO SOCIAL.
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO- A
LECTURA: EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACION DE MEXICO A LA ECONOMIA MUNDIAL EN LOS 70*El contexto internacional y la integración de México a la economía mundial de los años 70*: países como México pasaron de una situación de débil integración característica de los años 40* y 50* ootra de amplio aprovechamiento de las oportunidades que ofrecía el desarrollo de la nueva división de trabajo, plétora de capital dinero en el mercado internacional y el auge petrolero, incorporándosede este modo exitosamente a la onda expansiva internacional recién abierta.
La época de los setentas como un periódico de contradicciones estructurales del capitalismo mundial: entre los factoresde inestabilidad económica se encuentra la crisis de 1973-1975, la mas severa desde los años treinta su efecto general puede ubicarse en dos niveles, por una parte el largo ciclo de prosperidad de laposguerra, durante la cual el mundo capitalista había conocido crisis relativamente moderadas y poco sincronizadas entre los distintos países, con ella se inicio un periodo de crecimiento inestable ymenos, que se tradujo en marcadas fluctuaciones de la tasa de acumulación del capital, un importante desempeño y sobre todo ello al capitalismo mundial a otra crisis coyuntural de la gravedadequivalente, en 1980-1982.
El papel del estado y la significación del déficit fiscal: en el keynesianismo las oportunidades de inversión venían decayendo y en consecuencia se habían producido un seriodesequilibrio entre lo que ellos llamaban el ahorro y la inversión para los keynesianos la contradicción fundamental del capitalismo tenia que ver en consecuencia, con la desproporción de los grandes...
SUBSEDE: FRESNILLO
MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940-1994
ALUMNA KATY LUNA
MAESTRO: MIGUEL MARTINEZ RODRIGUEZ
TEMA: REORGANIZACIONECONOMICA MUNDIAL, REFORMA MODERNIZACION Y DESARROLLO SOCIAL.
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO- A
LECTURA: EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACION DE MEXICO A LA ECONOMIA MUNDIAL EN LOS 70*El contexto internacional y la integración de México a la economía mundial de los años 70*: países como México pasaron de una situación de débil integración característica de los años 40* y 50* ootra de amplio aprovechamiento de las oportunidades que ofrecía el desarrollo de la nueva división de trabajo, plétora de capital dinero en el mercado internacional y el auge petrolero, incorporándosede este modo exitosamente a la onda expansiva internacional recién abierta.
La época de los setentas como un periódico de contradicciones estructurales del capitalismo mundial: entre los factoresde inestabilidad económica se encuentra la crisis de 1973-1975, la mas severa desde los años treinta su efecto general puede ubicarse en dos niveles, por una parte el largo ciclo de prosperidad de laposguerra, durante la cual el mundo capitalista había conocido crisis relativamente moderadas y poco sincronizadas entre los distintos países, con ella se inicio un periodo de crecimiento inestable ymenos, que se tradujo en marcadas fluctuaciones de la tasa de acumulación del capital, un importante desempeño y sobre todo ello al capitalismo mundial a otra crisis coyuntural de la gravedadequivalente, en 1980-1982.
El papel del estado y la significación del déficit fiscal: en el keynesianismo las oportunidades de inversión venían decayendo y en consecuencia se habían producido un seriodesequilibrio entre lo que ellos llamaban el ahorro y la inversión para los keynesianos la contradicción fundamental del capitalismo tenia que ver en consecuencia, con la desproporción de los grandes...
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