preescolar

INTRODUCCION:
En este ensayo les voy hablar de la importancia de los propósitos y contenidos de la educación preescolar, y de los programas y materiales de apoyo para el estudio.
Como lo son laslecturas de este primer bloque en donde todas que nos explican y dicen varias cosas como la atención del niño en preescolar, la complejidad de la práctica y de la familia, la disolución de uniones, lafamilia y cambio social y la oferta pedagógica de los jardines de niños en México, por mencionar algunas.
Los temas de las lecturas son:
1. Función social de la educación preescolar: revoluciónresiente y nuevos desafíos
2. Obligatoriedad y función social del jardín de niños en México. De “María Bertely busquets”
3. Familia y sociedad en el México contemporáneo. De “Rodolfo Tuirán”
4. Elconflicto educación televisión. De “Guillermo Orozco Gómez”
En estos temas veremos la importancia de los propósitos y contenidos de la materia y como es de que influye en nosotras como educadoras para unmejor manejo en la educación preescolar para que las niñas y los niños desempeñen su papel fundamental en el desarrollo integral y equilibrado en el espacio educativo

DESARROLLO:
Mi opinión acercade los conocimientos adquiridos durante este bloque fue de que:
El objetivo del jardín de niños no es hacer entrar a todos los pequeños en un mismo modelo, sino de responder en el momento oportuno alas necesidades y a los deseos de cada uno de ellos.
Entonces creo yo que el jardín de niños refleja el conjunto de escolaridad sobre todo en el desarrollo del niño y en su mejor dominio dellenguaje.
En cuanto a la oferta pedagógica entiendo que es en donde el niño puede desarrollar habilidades de destrezas sociales, afectivas, intelectuales y físicas.
Para mi punto de vista la familia y lasociedad de México, son las que representan una continuidad compleja porque trasciende en cada individuo y en cada generación. Pero hay que remarcar que la célula básica de la sociedad es la FAMILIA,...