Preferencia vocacional emo
Páginas: 21 (5167 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2010
Universidad Pedagógica Nacional Unidad Ajusco |
Licenciatura en Psicología EducativaTema:P R E F E R E N C I A S P R O F E S I O N A L E S (CASO DE UN GRUPO EMO)Por: Ana Vanessa Rodríguez DomínguezPlataz Noguez Dulce YazmínAsesor: Rebeca BerridiMéxico D. F. 19 de junio de 2009 |
Índice
Introducción3
Planteamiento del problema 4
Objetivo 4
Justificación 5
Marco teórico6
TEORÍAS PSICOLÓGICAS, SOCIOLÓGICAS Y ECONÓMICAS SOBRE LA ELECCIÓN DE CARRERA
EL ADOLESCENTE Y LA TOMA DE DECISIÓN
PRINCIPALES FACTORES EN LA ELECCIÓN DE CARRERA
TRIBU URBANA: EMO
¿QUE ES UN EMO?
OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA EN CARRERAS PROFESIONALES EN MÉXICO
Método13
Análisis de datos 16
Conclusiones 21
Referencias 22Anexo 23
INTRODUCCIÓN
El presente estudio aborda la temática de preferencias profesionales de un grupo escolarizado EMO, haciendo mención de la pregunta de investigación y de él objetivo de la misma, así como la justificación que ha llevado a los investigadores a indagar sobre el tema.El marco teórico incluye: las teorías psicológicas, sociales y económicas sobre la elección de carrera, la demanda y oferta educativa de las carreras profesionales en México.
Mediante el método se pretende obtener los datos necesarios para la descripción de preferencias que un grupo escolarizado tienen, también se menciona el tipo de estudio que se ha llevado a cabo, el diseño, se describeel tipo de muestra a estudiar y el instrumento que se va a utilizar. El procedimiento es otro aspecto incluido en este estudio, el cual finaliza con la aplicación del instrumento y se hace mención de los resultados y del análisis de los mismos, para obtener las conclusiones pertinentes al estudio.
Por último se presenta las referencias a la que se ha recurrido para la realización de estainvestigación.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las variables centrales de nuestra investigación son: preferencias profesionales y grupo escolarizado EMO, se pretende describir cuales son las preferencias de este tipo de tribus, de acuerdo a los datos arrojados sacar conclusiones descriptivas de cuales son las diferentes opciones profesionales que pueden llegar a surgir entre estos grupos deadolescentes.
¿CUÁLES SON LAS PREFERENCIAS PROFESIONALES DE UN GRUPO ESCOLARIZADO EMO DE SEXTO SEMESTRE DE EL COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 20 DEL VALLE?
OBJETIVO:
Conocer las preferencias profesionales del grupo de estudio y analizar si hay correspondencia con lo oferta educativa de México.
JUSTIFICACIÓN
Si bien existen trabajos relacionados con la influencia del medio social en laelección de carrera, pero hasta ahora no se ha abordado la temática de las diferentes orientaciones vocacionales por parte de un grupo de pertenencia determinado EMO. Es interesante abordarlo desde esta perspectiva, en primer lugar por cuestiones de delimitación y en segundo por el aporte que se podría dar al llevar a cabo una propuesta innovadora y también para poder conocer más a fondo la ideología...
Licenciatura en Psicología EducativaTema:P R E F E R E N C I A S P R O F E S I O N A L E S (CASO DE UN GRUPO EMO)Por: Ana Vanessa Rodríguez DomínguezPlataz Noguez Dulce YazmínAsesor: Rebeca BerridiMéxico D. F. 19 de junio de 2009 |
Índice
Introducción3
Planteamiento del problema 4
Objetivo 4
Justificación 5
Marco teórico6
TEORÍAS PSICOLÓGICAS, SOCIOLÓGICAS Y ECONÓMICAS SOBRE LA ELECCIÓN DE CARRERA
EL ADOLESCENTE Y LA TOMA DE DECISIÓN
PRINCIPALES FACTORES EN LA ELECCIÓN DE CARRERA
TRIBU URBANA: EMO
¿QUE ES UN EMO?
OFERTA Y DEMANDA EDUCATIVA EN CARRERAS PROFESIONALES EN MÉXICO
Método13
Análisis de datos 16
Conclusiones 21
Referencias 22Anexo 23
INTRODUCCIÓN
El presente estudio aborda la temática de preferencias profesionales de un grupo escolarizado EMO, haciendo mención de la pregunta de investigación y de él objetivo de la misma, así como la justificación que ha llevado a los investigadores a indagar sobre el tema.El marco teórico incluye: las teorías psicológicas, sociales y económicas sobre la elección de carrera, la demanda y oferta educativa de las carreras profesionales en México.
Mediante el método se pretende obtener los datos necesarios para la descripción de preferencias que un grupo escolarizado tienen, también se menciona el tipo de estudio que se ha llevado a cabo, el diseño, se describeel tipo de muestra a estudiar y el instrumento que se va a utilizar. El procedimiento es otro aspecto incluido en este estudio, el cual finaliza con la aplicación del instrumento y se hace mención de los resultados y del análisis de los mismos, para obtener las conclusiones pertinentes al estudio.
Por último se presenta las referencias a la que se ha recurrido para la realización de estainvestigación.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las variables centrales de nuestra investigación son: preferencias profesionales y grupo escolarizado EMO, se pretende describir cuales son las preferencias de este tipo de tribus, de acuerdo a los datos arrojados sacar conclusiones descriptivas de cuales son las diferentes opciones profesionales que pueden llegar a surgir entre estos grupos deadolescentes.
¿CUÁLES SON LAS PREFERENCIAS PROFESIONALES DE UN GRUPO ESCOLARIZADO EMO DE SEXTO SEMESTRE DE EL COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 20 DEL VALLE?
OBJETIVO:
Conocer las preferencias profesionales del grupo de estudio y analizar si hay correspondencia con lo oferta educativa de México.
JUSTIFICACIÓN
Si bien existen trabajos relacionados con la influencia del medio social en laelección de carrera, pero hasta ahora no se ha abordado la temática de las diferentes orientaciones vocacionales por parte de un grupo de pertenencia determinado EMO. Es interesante abordarlo desde esta perspectiva, en primer lugar por cuestiones de delimitación y en segundo por el aporte que se podría dar al llevar a cabo una propuesta innovadora y también para poder conocer más a fondo la ideología...
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