preguntas acerca de la autoestima
Páginas: 7 (1570 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2014
PROYECTO DE INVESTIGACION BASICA:
ENCUESTA SOBRE LA AUTOESTIMA.
TABLA DE CONTENIDO.
1-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.1-FORMULACION DEL PROBLEMA.
1.2- DESCRIPCION DEL PROBLEMA.
1.3- OBJETIVOS.
1.3.1- OBJETIVO GENERAL.
1.3.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS.
2- JUSTIFICACION.
3- MARCO TEORICO.
4- METODOLOGIA.
4.1- FORMAS DE TECNICAS Y FORMAS DE LLEVAR A CABO EL TRABAJO.
4.2- POBLACIONBENEFICIADA DIRECTA E INDIRECTAMENTE.
5- HIPOTESIS Y CONCLUSIONES.
6- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
7- BIBLIOGRAFIA.
8- ANEXOS.
1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El día 01/10/13 los estudiantes de la institución Educativa Fray Julio Tobón Betancur del grado 10°B realizaron unas encuestas para conocer el grado de autoestima de los estudiantes del grado 8°; haciendo un numero depreguntas para justificar la respuesta de esta, ya que hoy en día se considera que los jóvenes entre los 13 y 15 años presentan un nivel de autoestima no muy bueno.
1.1- FORMULACION DEL PROBLEMA:
Cada ser humano tiene un grado diferente de autoestima; es más común ver un nivel bajo en los jóvenes entre los 13 y 15 años, esto se debe a queapenas comienzan a definir su personalidad y por cualquier motivo pueden caer en una grave depresión.
Las directivas de las instituciones están tratando de controlar la baja autoestima en los jóvenes haciendo una serie de preguntas para conocer si los estudiantes se encuentran bien respecto a su personalidad.
Debido a que los estudiantes no tienen bien definido lo que en realidad les gusta yquieren para su vida, ellos buscan apoyo de otros compañeros que a lo mejor puedan ser más maduros frente a esta problemática.
1.2- DESCRIPCION DEL PROBLEMA:
La baja autoestima en muchos casos se debe a la influencia de los medios de comunicación, algunos comentarios de los compañeros de clase, por los estereotipos, por la sociedad, por la educaciónfamiliar, entre otras razones.
Cuando una persona tiene baja autoestima no se siente bien consigo mismo e insuficiente, por lo contrario cuando se tiene buena autoestima, la persona cree en sí mismo y se autorrespeta; vive en un entorno tranquilo, tiene paz interior y una buena relación con las personas que la rodean.
1.3- OBJETIVOS.
1.3.1-OBJETIVO GENERAL:
Identificar así las características más positivas, no sentir vergüenza de sus aspectos más negativos, valorar y respetar a todos por el simple hecho de que piensen, se vistan, hablen y sean diferentes a los demás no los hacen más ni menos que nadie.
1.3.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Se busca ayudar a los jóvenes a creer ensus habilidades y fortalezas; a tener un conocimiento más amplio sobre lo que cada uno puede conseguir por medio de su propio sacrificio.
Determinar cómo influye la sociedad para que los jóvenes puedan hacerse el concepto de sí mismo.
Buscar que los jóvenes aprendan respetarse y valorarse por la gran persona que cada uno es.
2- JUSTIFICACION:
El principalmotivo por el cual se decidió realizar este proyecto es con el fin de que los adolescentes empiecen a definir su identidad como una buena persona en la sociedad y no se dejen imponer modas en su estilo de vida ya que cada ser es diferente y por eso puede tener la libre expresión y actuar como le guste, no es necesario ser igual a otra persona para sentirse aceptado en la comunidad por que lo bellodel ser humano es que nunca se encontraran dos iguales.
Todos los jóvenes en algún momento de su vida han tenido desilusiones porque no se sienten bien como son, piensan que lo más importante es el aspecto físico pero en realidad lo que vale la pena es la calidad de persona que es; la vida no es solo apariencias, primero se tiene que mirar como es cada persona para aprender y conocer de ella....
ENCUESTA SOBRE LA AUTOESTIMA.
TABLA DE CONTENIDO.
1-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.1-FORMULACION DEL PROBLEMA.
1.2- DESCRIPCION DEL PROBLEMA.
1.3- OBJETIVOS.
1.3.1- OBJETIVO GENERAL.
1.3.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS.
2- JUSTIFICACION.
3- MARCO TEORICO.
4- METODOLOGIA.
4.1- FORMAS DE TECNICAS Y FORMAS DE LLEVAR A CABO EL TRABAJO.
4.2- POBLACIONBENEFICIADA DIRECTA E INDIRECTAMENTE.
5- HIPOTESIS Y CONCLUSIONES.
6- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
7- BIBLIOGRAFIA.
8- ANEXOS.
1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El día 01/10/13 los estudiantes de la institución Educativa Fray Julio Tobón Betancur del grado 10°B realizaron unas encuestas para conocer el grado de autoestima de los estudiantes del grado 8°; haciendo un numero depreguntas para justificar la respuesta de esta, ya que hoy en día se considera que los jóvenes entre los 13 y 15 años presentan un nivel de autoestima no muy bueno.
1.1- FORMULACION DEL PROBLEMA:
Cada ser humano tiene un grado diferente de autoestima; es más común ver un nivel bajo en los jóvenes entre los 13 y 15 años, esto se debe a queapenas comienzan a definir su personalidad y por cualquier motivo pueden caer en una grave depresión.
Las directivas de las instituciones están tratando de controlar la baja autoestima en los jóvenes haciendo una serie de preguntas para conocer si los estudiantes se encuentran bien respecto a su personalidad.
Debido a que los estudiantes no tienen bien definido lo que en realidad les gusta yquieren para su vida, ellos buscan apoyo de otros compañeros que a lo mejor puedan ser más maduros frente a esta problemática.
1.2- DESCRIPCION DEL PROBLEMA:
La baja autoestima en muchos casos se debe a la influencia de los medios de comunicación, algunos comentarios de los compañeros de clase, por los estereotipos, por la sociedad, por la educaciónfamiliar, entre otras razones.
Cuando una persona tiene baja autoestima no se siente bien consigo mismo e insuficiente, por lo contrario cuando se tiene buena autoestima, la persona cree en sí mismo y se autorrespeta; vive en un entorno tranquilo, tiene paz interior y una buena relación con las personas que la rodean.
1.3- OBJETIVOS.
1.3.1-OBJETIVO GENERAL:
Identificar así las características más positivas, no sentir vergüenza de sus aspectos más negativos, valorar y respetar a todos por el simple hecho de que piensen, se vistan, hablen y sean diferentes a los demás no los hacen más ni menos que nadie.
1.3.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Se busca ayudar a los jóvenes a creer ensus habilidades y fortalezas; a tener un conocimiento más amplio sobre lo que cada uno puede conseguir por medio de su propio sacrificio.
Determinar cómo influye la sociedad para que los jóvenes puedan hacerse el concepto de sí mismo.
Buscar que los jóvenes aprendan respetarse y valorarse por la gran persona que cada uno es.
2- JUSTIFICACION:
El principalmotivo por el cual se decidió realizar este proyecto es con el fin de que los adolescentes empiecen a definir su identidad como una buena persona en la sociedad y no se dejen imponer modas en su estilo de vida ya que cada ser es diferente y por eso puede tener la libre expresión y actuar como le guste, no es necesario ser igual a otra persona para sentirse aceptado en la comunidad por que lo bellodel ser humano es que nunca se encontraran dos iguales.
Todos los jóvenes en algún momento de su vida han tenido desilusiones porque no se sienten bien como son, piensan que lo más importante es el aspecto físico pero en realidad lo que vale la pena es la calidad de persona que es; la vida no es solo apariencias, primero se tiene que mirar como es cada persona para aprender y conocer de ella....
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