PRENSA ESCUELA PRENSA I

PRENSA ESCUELA
DEFINICIÓN
La prensa escolar es un trabajo de equipo en el que participan todos los miembros de la comunidad educativa y que constituye la mejor de las preparaciones para la actividad cívica de los futuros ciudadanos.
La escuela debe utilizar no sólo los conocimientos que procedan del maestro y del libro de texto, sino que también debe emplear otros medios, como pueden ser losmedios de comunicación social; en este caso la prensa escrita. Pero la prensa en la escuela no debe entenderse como una metodología de la enseñanza ni como un método educativo, sino como una técnica, un recurso capaz de facilitar la labor educativa y de mejorarla.
Las razones por las que se debe introducir la prensa en la escuela van desde el favorecimiento de la intercomunicación escolar, almejoramiento de los aspectos pedagógicos, formativos y sociales de la enseñanza. Todo esto supone una mejora del sistema escolar.
RAZONES:
a) Crea hábitos de lectura que permiten aprender a informarse. Hábitos que han de crearse desde las primeras etapas educacionales de la persona.
b) La utilización de la prensa permite recibir información, pero también, permite emitir juicios y opiniones.
c) Elperiódico se puede convertir en un auxiliar pedagógico imprescindible, no sólo para la actualización de los conocimientos, sino para la transmisión de conocimientos no contenidos en el libro de texto.
d) Hay que considerar que los medios de comunicación afectan no ya a nuestro conocimiento del mundo, sino a los medios de conocer el mundo. La enorme influencia y los efectos que producen las mass-media enel comportamiento de las sociedades es algo que no necesita demostración. Esto sería razón suficiente para que en la escuela se introdujera la prensa.
Con esto conseguimos la formación de espíritu crítico de los alumnos. Leer el periódico supone adquirir conocimientos, pero también, desarrollar las facultades de análisis, de crítica y de síntesis. Un lector crítico será capaz de reaccionar ante latremenda influencia de los medios de difusión.
La utilización de la prensa en la escuela permite conocer las diferentes tendencias existentes en la sociedad y permite al futuro ciudadano tomar responsabilidades sobre sus opciones.
En conclusión, la utilización de la prensa en la escuela, hará del alumno un lector informado, lo que supone un ciudadano con opinión propia, capaz de controlar lasdecisiones que en su nombre se administran.
e) La utilización de la prensa, su lectura, su comentario, hacen que el niño participe de alguna manera en la actividad social, política y económica de la sociedad en que vive.
f) Ayuda a la formación social del alumno, puesto que el niño pertenece a una sociedad, en la que tiene plenos derechos y deberes.
OBJETIVOS
Que los alumnos:
Sean capaces de usar laprensa como un recurso didáctico que facilite el desarrollo de sus actitudes y destrezas personales, tales como la creatividad, la educación para el ocio, el estudio del medio y la inserción en grupos y servicios sociales, así como toda clase de opciones de las que el periódico se hace eco cada día en sus páginas.
Aprendan a leer la prensa, a expresar libremente su opinión, a debatir en grupo y adesarrollar su sentido crítico.
Tengan acceso al mundo de los medios de comunicación y conozcan su organización y desarrollo, así como su influencia en la sociedad.
Se impliquen, cuando sea posible, en la solución de los problemas que el periódico publica a diario.
Que la escuela:
Tome conciencia de la importancia de la información en la educación de los alumnos como ciudadanos que forman parte deuna sociedad plural y democrática.
Lleve al aula nuevos medios didácticos que le ayuden a desarrollar nuevas estrategias educativas tales como la integración de las noticias como complemento y actualización del libro de texto.
Establezca la conexión histórica entre lo que sucede hoy (periódico), lo que sucedió ayer (libros de texto) y lo que tal vez suceda mañana con el fin de convertirse en...