Prensa Escuela

PROYECTO ESCOLAR DE PRENSA
PERIÓDICO EL MUNDO
En la Institución Educativa Domingo Savio, aprovechando el periódico el Mundo y específicamente en el área de Lenguaje, se utiliza como herramientadidáctica para la realización de diversas actividades tales como: talleres de lectura comprensiva, identificación de estructuras gramaticales, desarrollo de tipologías textuales.
Los estudiantes sehan familiarizado con el formato del periódico y reconocen en él, las diversas sesiones. A continuación presentamos algunos de los talleres que se han desarrollado, apropiando la prensa como unvalioso elemento en la construcción del lenguaje.
TALLER DE TIPOLOGÍAS TEXTUALES
Grado: 8°
Objetivo: Identificar en el periódico el mundo, algunos textos de carácter informativo y reconocer en ellosla estructura fundamental.
Descripción: los estudiantes organizados en pequeños grupos, deben ojear el periódico y seleccionar uno de los artículos informativos , leerlo y luego escribir en sucuaderno las ideas principales que desarrolla el artículo.
Luego deben utilizar hojas de papel bon o papel periódico para plasmar allí las ideas principales del informe, además deben hacer una selecciónde imágenes o gráficos de otros periódicos que tengan relación con las ideas del informe, recortarlas y pegarlas para hacer un informe más gráfico.
Por último deben socializar sus informes en elgrupo.

CARRERA DE OBSERVACIÓN PERIODISTICA
Grados: 9° y 10°
Objetivo: Posibilitar a los estudiantes espacios pedagógicos para el reconocimiento de los contenidos contextuales que puede ofrecer laprensa y su clasificación según la intención y carácter comunicativo de los mismos.
DESCRIPCIÓN: Previamente se diseña una serie de preguntas que por su estructura deben ser cuidadosamente leídas einterpretadas para que puedan resolverlas cuidadosamente. Los estudiantes organizados en pequeños grupos deben hacer el recorrido por la prensa según las respuestas vallan requiriendo. Se estimula...