presentacion capitulo 11 Daniel cassany

DANIEL CASSANY
TRAS LAS LÍNEAS
SOBRE LA LECTURA CONTEMPORÁNEA
LEER EN LA PANTALLA
CAPITULO 11
CORREO Y CHAT
POR:
DANIEL MORA
JUAN PABLO RODRÍGUEZ PINILLA
MANUELA PARRA MURILLAS

“

Internet se ha construido sobre el correo electrónico. Es el aceite
que lubrica el sistema.
John Naughton, 1999: 150

Sobre el chat: Nos enfrentamos al mas inorgánico y espontáneo
de los registros escritos.Joan Mayans I PLANELLS 2002: 42

”

•

https://translate.googleusercontent.com/translate_c?depth=1&hl=es&prev=search&rurl=tr
anslate.google.com.co&sl=en&u=http://books.google.com/%
3Fid%3DyvxKcAAACAAJ&usg=ALkJrhgRJKyJG5DX7TBSK2mZeQzWmtLqEQ

•

http://www.cibersociedad.net/mayans/

EN EL CAPITULO QUE SERÁ EXPUESTO SE
EXPLORAN LOS SIGUIENTES TEMAS :
• Practicas de literacidad
electrónica
•Composición de correos y la
lectura del chat
• Impactos que puede causar la
literacidad electrónica
•
https://
www.google.com.co/search?q=leer+computador
es&espv=2&biw=1517&bih=741&source=lnms&tbm
=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiaj9Gps4PMAhXJ0h4KHX
tACr4Q_AUIBigB&dpr=0.9#imgrc=9rZmDZZKQkJFs
M%3A

CORREO ELECTRÓNICO:
cada programa tiene rasgos particulares y cada usuario lo configura al gusto. Peroel
género suele constar de estos componentes: emisor y destinatarios, asunto o tema y
título, saludo inicial, cuerpo del texto, firma y adjuntos o documentos insertados.
También tendemos a la informalidad y a la economía: saludarnos con un simple hola,
prescindirnos de los protocolarios y a veces de la despedida.
ABUNDAN LAS ABREVIATURAS.

•
https://www.google.com.co/search?q=correo+electronico&espv=2&biw=1517&bih=74
1&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiSsPGj-IvMAhXCJx4KHZ9PA9AQ_AU

LA CORRESPONDENCIA ELECTRÓNICA
IMPONE ALGUNAS NOVEDADES RESPECTO
A LA POSTAL:

Inmediatez:

•
https://
www.google.com.co/search?q=inmediatez&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEw
jwiPivgozMAhXCPB4KHUAkDzYQ_AUIBigB&dpr=0.9#imgrc=7JBm0LEpaf5TlM%3A
•https://
www.google.com.co/search?q=inmediatez&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEw

DESTINATARIOS:

•
https://
www.google.com.co/search?q=inmediatez&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjwiPivgozMAhXCPB4KHUAkDzYQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es-419&tbm=isch&q=destinatario&
imgrc=7KDuVuq0Pg_XTM%3A
•
https://www.google.com.co/search?q=multiliteracidad+segun+cassany&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjJ1MTthIzMAhXD4SYKHRgOB2wQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es-419&tbm=isch&q=
asunto&imgrc=uY1Wz5s-9IKB_M%3A

MULTILITERACIDAD:

•

https://www.google.com.co/search?q=multiliteracidad+segun+cassany&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjJ1MTthIzMAhXD4SYKHRgOB2wQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es-419&tbm=isch&q=leer+ma
ils&imgrc=tFdmrj-VjSJhTM%3A

TEMA O ASUNTO:

• https://www.google.com.co/search?q=multiliteracidad+segun+cassany&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjJ1MTthIzMAhXD4SYKHRgOB2wQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es-419&tbm=isch&q=asunto&imgrc=zTCHtgphLxBu9M%3A
•https://www.google.com.co/search?q=multiliteracidad+segun+cassany&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjJ1MTthIzMAhXD4SYKHRgOB2wQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es-419&tbm=isch&q=asunto+mail&imgrc=lfQqA6l4ntGJXM%3A
•https://www.google.com.co/search?q=multiliteracidad+segun+cassany&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjJ1MTthIzMAhXD4SYKHRgOB2wQ_AUIBigB&dpr=0.9#hl=es-419&tbm=isch&q=asunto+mail&imgrc=x55h4dyiwqW5eM%3A

ENMARCADO:

•

https://www.google.com.co/search?q=comentarios+de+un+texto&hl=es-419&biw=1517&bih=692&site=
webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi
=2&ved=0ahUKEwj7kcyDi4zMAhXGGz4KHY_GBZgQ_AUIBigB&dpr=0.9#imgrc=M_J6QZfIZkG5OM%3Aç

CORTESÍA:
• Protocolo.
• Estilo.
• Corrección y presentación.
• Programas de redacción asistida.

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