Presentacion

GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 2
SOPORTE VITAL BÁSICO
¿Qué debes hacer?

• Con el desarrollo de estas actividades se pretende que el aprendiz identifique y aplique los
conocimientos adquiridos con respecto al soporte vital básico para la atención del lesionado
en: evaluación primaria para el paciente con trauma, soporte vital básico en el adulto y
soporte vital básico pediátrico y del reciénnacido.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Al finalizar esta semana, el aprendiz deberá conocer y saber aplicar los siguientes resultados de
aprendizaje.

Para ello deberá:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Saber Identificar rápidamente los riesgos de la escena, que colocan en peligro la vida.
Reconocer las normas de bioseguridad que se deben de tener en cuenta a la hora de
tener contacto directo con elpaciente.
Reconocer los signos vitales y sus valores.
Realizar una adecuada valoración del paciente identificando lesiones que ponen en riesgo
vital la vida del paciente.
Realizar maniobras de reanimación cardiopulmonar básica adulta y pediátrica de acuerdo
a los protocolos establecidos.
Adquirir la actitud necesaria como primer respondiente para la atención adecuada de los
pacientesencontrados en situaciones de urgencia o emergencia de salud.

A continuación se relacionan las actividades que debes realizar durante esta
primera semana de estudio:

ACTIVIDAD 1 – Resolver el caso, teniendo en cuenta los documentos de Evaluación
primaria y Reanimación cardiopulmonar básica.
Resultados de aprendizaje:
• Saber Identificar rápidamente los riesgos de la escena, que colocan enpeligro la vida.
• Reconocer las normas de bioseguridad que se deben de tener en cuenta a la hora de
tener contacto directo con el paciente.
• Realizar una adecuada valoración del paciente identificando lesiones que ponen en
riesgo vital la vida del paciente.
GUÍA DE APRENDIZAJE Semana 2

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• Realizar maniobras de reanimación cardiopulmonar básica adulta y pediátrica de
acuerdo alos protocolos establecidos.
Duración de la
actividad
1 hora

Producto o evidencia a entregar

Forma de entrega

1. Archivo con el desarrollo de las
preguntas que dan solución al
estudio de caso.

Enviar el los Archivos por el
enlace dispuesto para la
Actividad 1 en el menú
Actividades de la semana 2.

Actividad previa

Recursos de apoyo

1. Lectura documentos “Evaluaciónprimaria
y reanimación cardiopulmonar básica”.

Los documentos los podrá encontrar en:
Menú Material de estudio de la Semana 2.

2. Ver programa TV WEB emisión 3

Descripción de la actividad:
1. Lea detenidamente el material de estudio de la semana 2.
2. Vea el programa de televisión en su segunda emisión que corresponde a la temática de
la semana 2.
3. Descargue el archivo que contiene elcaso de estudio Actividad 1 que se encuentra en
el menú Actividades semana 2.
4. Desarrolle las preguntas que expone el caso de estudio, explicando pasó a paso la
intervención que usted le realizaría a este paciente, luego guarde el archivo en su
computador.
5. De clic al enlace dispuesto para enviar la actividad 1 en el menú Actividades semana 2.
6. Envié el archivo con el desarrollo delcaso.

Criterios de evaluación
Los objetivos se consideran logrados sí :
Desarrolla adecuadamente las preguntas de la ACTIVIDAD 1, teniendo en cuenta los
documentos “Evaluación primaria y Reanimación cardiopulmonar básica adulto y
pediátrica” y lo visto en el programa de televisión para la segunda semana.
Porcentaje de calificación: 9%

GUÍA DE APRENDIZAJE Semana 2

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ACTIVIDAD2 - Foro temático – Estudio de caso
• Saber Identificar rápidamente los riesgos de la escena, que colocan en peligro la vida.
• Reconocer las normas de bioseguridad que se deben de tener en cuenta a la hora de
tener contacto directo con el paciente.
• Realizar una adecuada valoración del paciente identificando lesiones que ponen en
riesgo vital la vida del paciente.
• Realizar maniobras...