IMPORTANCIA DEL LOS DISEÑOS DEL CURRICULUM Y DE LA ENSEÑANZA EN EL AMBITO EDUCATIVO

El ámbito educativo es muy importante para el desarrollo de los países y aun mas para el desarrollo de la persona dentro de la sociedad, cuando nos enfocamos en esto es necesario hablar de lo que es el diseño curricular, con lo cual se puede decir que el curriculum o currículo educativo es: “conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a laformación integral y a la construcción de identidad cultural”.
Esto es un proceso integrativo ya que aquí se incluye la sociedad, la historia y la cultura con la que cuenta determinado grupo social en el cual se planea integrar el currículo educativo.
El proceso de planeación de enseñanza es mejor al trabajar con personas que conozcan el tema y sean expertos en el mismo, de esta manera se identifica elproblema o la mejor alternativa de estudio en una escuela o zona escolar, es decir trabajar con personas que estén en el ámbito en el cual se planea incursionar ya que es la escuela el lugar donde surgen los diferentes planes a cerca de cómo integrar una carga curricular de acuerdo con el lugar en el que se esta trabajando, así como las actividades mas efectivas que se pueden implementar y losmateriales necesarios para trabajar de forma eficiente.
Si ponemos algo de cómo empezó esto del diseño curricular, hablaremos de las fuentes del currículo las cuales son cuatro y son vitales para ello, la primera es la filosófica, es la primera por el hecho de que es la madre de todas las ciencias y cada una de las áreas que se estudian surgen desde la antigua Grecia. La segunda es la epistemológicay en esta nos basamos ya que se busca que se de la información mas clara y precisa en pocas palabras “la verdad” que en muchos de los casos solo responde a los intereses de un grupo de personas.
La tercer fuente es la psicopedagógica se basa de la psicología por que lo que se pretende es un cambio en la conducta de los sujetos, en este caso los alumnos y de la pedagogía para que aprendan cuales la mejor forma de enseñar; y la cuarta que es la socioeconómica, en la que se revisa el momento histórico en el que se esta viviendo como se encuentra en economía actualmente y como se esta desarrollando socialmente, junto con la integración de la cultura.
Al elaborar el diseño curricular, se deben de considerar ciertos tiempos destinados a los procesos de enseñanza y de aprendizaje, lo queayudara a cubrir en tiempo y forma la carga curricular de acuerdo al nivel educativo; es una forma de prever y anticiparme a las necesidades que surgirán durante el transcurso del año; es un tiempo adecuado para evaluar las prácticas para mejorarlas si es el caso, basándose en los resultados de la evaluación y la ayuda que brinda para identificar problemas de cualquier clase.
Al inicio del añoescolar, pare ser que la carga curricular es pesada y que no se concluirá, sin embargo, al revisar el calendario, confirmo que para abarcarlos se debe aprovechar bien el tiempo disponible y de cómo como se desarrollara el tema y el tiempo que tiene para trabajarlo. Las estrategias que se toman en cuenta para llevar a cabo un aprendizaje significativo, deben ser aquellas que ayuden a desarrollar losobjetivos y lograr las metas, ya que preparar el material o elaborarlo no es tarea fácil, porque debe estar diseñado con un lenguaje claro y preciso de forma que los alumnos entiendan.
Ya se retomaron temas que nos ayuden a entender mejor que es el currículo educativo, pero que es lo que esta pasando en nuestro país, existe poca o nula importancia en el área educativa, pueden haber criticas encuanto a esto ya que pueden ser de índole político o económico, pero en fin , la educación en México es un problema no solo desde los estudiantes y maestros sino desde los dirigentes nacionales.
El problema no es de un solo lado sino que es compartido, ya que si a los maestros no les importan los alumnos, pues los alumnos mucho menos se interesaran por la escuela, en México solo se trabaja por...