presentacion

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TEGNOLOGIA DE YARACUY
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL
INDEPENDENCIA- YARACUY
 























BACHILLER:




AREA: PROYECTO NACIONAL Y
NUEVA CIUDADANIA
PROF. JUAN LOYO



 Independencia, Julio2013
La Misión Alma Máter es un modelo educativo que tiene como finalidad impulsar la transformación de la educación universitaria, garantizando el derecho de todos a una educación de calidad sin distinción ni discriminación, comprendiendo un desarrollo humano integral, basado en la participación protagónica de las comunidades venezolanas

            Esta Misión, transforma progresivamente losInstitutos y Colegios Universitarios dependientes del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior en Universidades Nacionales Experimentales o Universidades Territoriales, que se integran en la Red de Universidades Alma Mater.

Esta posee como objetivo principal garantizar una buena educación universitaria tomándola como un factor estratégico para la soberanía nacional, garantizandoasí articulación y cooperación solidaria entre ellas y así hacer más fuerte su acción institucional de formación para la realización de los objetivos del Proyecto Nacional Simón Bolívar el desarrollo humano, integral y sustentable, fortaleciendo la unión entre los pueblos; además genera modelos de gestión alternativos, basados en los principios de la cooperación solidaria, justicia, solidaridad,igualdad y libertad que hacen de la educación un modelo ejemplar digno de seguir y avanzar en la transformación hacia un desarrollo mejor.

            Esta misión implica cambios curriculares en la estructura académica, la relación con la sociedad y los modelos de gestión. Incluyendo en un principio 29 institutos y colegios universitarios transformando las carreras en PNF (Programas Nacionalesde Formación) que están diseñados para otorgar certificados en el primer año de estudio, luego un título de TSU en dos años y la Licenciatura o Ingeniería en cuatro años. Con el objetivo de construir comunidades de conocimiento, capaces de contribuir a la soberanía tecnológica.

            El hecho de la transformación de carreras en programas, también tiene diferencia en la admisión, porquepara empezar un PNF se debe hacer un trayecto inicial, así se facilitará el tránsito de la educación media a la universidad, en el nuevo enfoque educativo. El diseño de éstos PNF permite incorporar TSU, graduados en años anteriores para cursar los estudios y obtener el título de licenciatura o ingeniería en un lapso de dos años.         

            Es una misión de integración a la educaciónteniendo sus beneficios para cada uno de los estudiantes universitarios por la creación de las vinculaciones, ya que desde el principio del programa se da participación directa con el área de trabajo y problemas de las comunidades ganando así experiencia laboral y el desarrollo de la verdadera vocación por dicho programa (carrera).

            Hay que resaltar que esta misión busca latransformación de 29 institutos universitarios Oficiales para dar origen a Universidades Nacionales Experimentales; así como también tiene planeado crear 17 Universidades Territoriales y 10 Universidades Especializadas, al igual que 2 Institutos Especializados y la Creación de la Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Rivero” y la Universidad Nacional Experimental de los Pueblos del Sur; que permitan elfortalecimiento a la educación universitaria en el territorio mediante (CUSAM) Complejos Universitarios Socialistas Alma Máter. Esta transformación lleva consigo efectuar cambios curriculares en las estructuras académicas, la relación con la sociedad y los modelos de gestión; convirtiendo así sus antiguas carreras en Programas Nacionales de Formación (PNF), los cuales como se mencionó hace...