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ACTIVIDADES TEMA 4. EL RUIDO

1.- ¿Qué es el sonido y el ruido? ¿Cuál es la diferencia entre ambos conceptos?

2.- ¿Qué parámetros o magnitudes se pueden describir enuna onda sonora?

3.- ¿Cuál es el rango de audición del oído humano en jóvenes sanos?
De 20 Hz a 20,000 Hz
4.- La cadena de huesos del oído, ¿qué función acústica realiza?5.- ¿De qué se encarga el caracol o cóclea del oído interno?

6.- ¿Qué es un fono y un decibelio?

7.- ¿A qué se denomina nivel de presión acústica?

8.- ¿A partirde qué nivel de presión acústica se puede producir la pérdida de audición a largo plazo?

9.- ¿En qué consiste el desplazamiento temporal del umbral de audición (DTUA)? ¿Yel DPUA?

10.- ¿Cómo se altera la respuesta inmunológica por causa del estrés acústico?

11.- ¿Con qué aparatos se pueden medir los niveles de presión acústica?

12.-Cuando se va a efectuar una medida sónica in situ, ¿es preciso calibrar previamente el sonómetro?

13.- En función del tiempo, ¿Cómo se clasifican los ruidos?

14.-Relaciona cada tipo de ruido con su correspondiente ejemplo.
1Continuo4el tráfico rodado
2Transitorio2el paso de un vehículo
3Impacto1un motor eléctrico
4Fluctuante3un disparo15.- Dos trenes se cruzan en su trayecto en un momento dado. Uno de ellos es un tren de mercancías cuya emisión acústica, a 7,5 metros de la vía, es de 73 dB y el segundoes un tren de alta velocidad con una emisión acústica de 102 decibelios. ¿Cuál es la suma de ambos niveles de presión acústica?

16.- Dos coches circulando a la vez poruna autovía producen una presión acústica de 85 dB. Si uno de ellos individualmente produce 83 decibelios, ¿cuál es la presión acústica producida por el segundo automóvil?
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