Principales escuelas de administracion

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE

PRINCIPALES ESCUELAS DE ADMINISTRACION
PRINCIPALES APORTACIONES, TIPO Y CARACTERISTICAS

ALUMNO (A): RITA MABEL SANCHEZ GONZALEZ
Grado: 1º
Carrera: Licenciatura en administraciónTurno: Matutino
Fecha: 21 de Septiembre del 2010
Escuela de la administración según Taylor
Tipo: Científica
Aportaciones: Dentro de sus principales aportaciones a la administración están los principios administrativos, los mecanismos de administración, el pago por destajo, la selección de personal y las características de lostrabajos humanos.

Su principal contribución fue en demostrar que la Administración científica no es un grupo de técnicas de eficiencia o incentivos sino una filosofía en virtud de la cual la gerencia reconoce que su objetivo es buscar científicamente los mejores métodos de trabajo a través del entretenimiento y de los tiempos u movimientos.

CARACTERISTICAS
1.- Salarios altos y bajos costosunitarios de producción.
2.- Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular
principios y establecer procesos estandarizados.
3.- Los empleados deben ser dispuestos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde los material es y las condiciones laborales sean seleccionados con criterios científicos, para que así las normas sean cumplidas.
4.- Los empleados debenser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes.
5.- Debe cultivarse una atmósfera cordial de cooperación entre la gerencia y los trabajadores.
6.- La racionalización del trabajo productivo debería estar acompañada por una estructura general de la empresa que hiciese coherente la aplicación de sus principios.
RACIONALIZACIÓN DEL TRABAJO
Como entre los diferentes métodos einstrumentos utilizados en cada trabajo hay siempre un método más rápido y un instrumento más adecuado que los demás, estos métodos e instrumentos pueden encontrarse y perfeccionarse mediante un análisis científico y depurado estudio de tiempos y movimientos, en lugar de dejarlos a criterio personal de cada operario. Ese intento de sustituir métodos empíricos y rudimentarios por los métodos científicosen todos los oficios recibió el nombre de organización racional del trabajo ORT.

Principios de la administración científica de Taylor.
Para Taylor, la gerencia adquirió nuevas atribuciones y responsabilidades descritas por los cuatro principios siguientes:
1. Principio de planeamiento: sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y la actuaciónempírico-práctica por los métodos basados en procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.
2. Principio de la preparación / planeación: seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado.
3. Principio del control: controlar el trabajo paracertificar que el mismo esta siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.
4. Principio de la ejecución: distribuir distintamente las atribuciones y las responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.

Otros principios de la administración científica según Taylor
Estudiar el trabajo de los operarios, descomponerlo en sus movimientoselementales y cronometrarlo para después de un análisis cuidadoso, eliminar o reducir los movimientos inútiles y perfeccionar y racionalizar los movimientos útiles.
Estudiar cada trabajo antes de fijar el modo como deberá ser ejecutado.
Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con las tareas que le sean atribuidas.
Dar a los trabajadores instrucciones técnicas sobre el modo de...