Principales Escuelas de Psicología

1. Principales Escuelas de Psicología

Escuelas Objeto de estudio Temas básicos Método Perspectiva Autores
Estructuralismo (1879) Estructura de la conciencia Sensación Imaginación IntrospecciónMentalista Wundt Titchener
Funcionalismo (1890) Funcionamiento de la conciencia Hábitos emociones Introspección Mentalista W. James
Psicología de la Gestalt (1912) Experiencia perceptivaPercepción Memoria Pensamiento Introspección Observación Mentalista Wertheimer, Köhler, Koffka
Psicoanálisis (1895) Inconsciente Neurosis Personalidad Motivación Afectividad Clínico Análisis de sueñosMentalista Freud, Carl Jung. Alder
Conductismo (1912) Conducta observable Aprendizaje Modificación de la conducta Experimental Terapia de conducta Conductista Watson, Pavlov, Skinner, Bandura
Psicologíahumanista (1950-1960) Ser humano Motivación Personalidad Psicoterapia Personalista Maslow, C. Rogers
Psicología cognitiva (1960) Estructura y procesos mentales Memoria, razonamiento, percepciónExperimental Modelo (ordenador) Racionalista Piaget, Ausubel, Fodor
Psicología cultural (1990) Influencia de la cultura en la vida psicológica Socialización Subjetividad Interpretativo Histórico-culturalSocio-construccionista J. Bruner M. Cole B.A. Shweder


Teorías Psicológicas, fechas, representantes, perspectiva, objeto estudio, características y método de investigación
Cuadro de doble entradacon las fechas, representantes, objeto de estudio y método de investigación y características de cada una de las teorías clásicas.

Nombre de la Teoría Fecha y Representante y perspectiva Objetode estudio. Características Método de investigación


Psicoanálisis Sigmund Freud (1856-1939)
Karl Gustav Jung

Mentalismo Consideración irracional de la mente humana.
Inconsciente.
Instintosbiológicos que determinan la conducta. Introspección
Asociación libre de ideas
Interpretación de los sueños como método terapéutico



Conductismo John B Watson (1878-1958)
Ivan Pavlov...