principales problemas de aprendizaje
2. Principales problemas de aprendizaje.Los problemas más frecuentes que nos podemos encontrar en la escuelason: la dislexia y sus asociados (disortografía y discalculia), dislalias, hiperactividad y el déficit de atención, la DCM (disfunción cerebral mínima) donde pueden entrar otros muchos trastornos deaprendizaje, pero tal vez el más característico la lentitud en el aprendizaje.
3. Los principales son…DISLEXIA:Es la dificultad en el aprendizaje de la lectura. Puede ser adquirida (por unatraumatismo o lesión cerebral) o evolutiva o de desarrollo (por déficits madurativos a nivel neurológico). DISORTOGRAFÍA:Conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra y no a su trazado o grafía.DISGRAFÍA:Trastornos de la escritura que surgen en los niños, y que no responden a lesiones cerebrales o a problemas sensoriales, sino a trastornos funcionales.
4. DISCALCULIA:Alteración de lacapacidad del cálculo y en un sentido más amplio son las alteraciones que podemos observar en el manejo de los números. DISLALIA:Trastorno funcional permanente de la emisión de un fonema sin que existacausa sensorial ni motriz de dicho fenómeno, en un sujeto mayor de 4 años.
5. HIPERACTIVIDAD o trastorno por déficit de atención (los dos términos se usan indistintamente):Patrón de conducta queincluye déficit de atención, inquietud, problemas antisociales que constituye un obstáculo para el desarrollo del niño.
6. DISFUNCIÓN CEREBRAL MÍNIMA:El diagnóstico de la DCM debe su éxito a su vaguedad.La mayor parte de los especialistas que utilizan este término, recurren a él cuando quieren acentuar que la sintomatología observada en el niño es básicamente orgánica. Uno de los síntomas más citadosen la DCM es la hiperactividad. APRENDIZAJE LENTO:Más que una dificultad de aprendizaje, o un síndrome, parece una característica de la personalidad, si se sale de lo normal en el desarrollo del...
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