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PRINCIPIO 1.1. CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
EL CENTRO Y REFERENTE FUNDAMENTAL ES EL ESTUDIANTE, PORQUE DESDE ETAPAS TEMPRANAS SE REQUIERE GENERARSU DISPOSICION Y CAPACIDAD PARA CONTINUAR APRENDIENDO A LO LARGO DE SU VIDA, DESARROLLAR HABILIDADES SUPERIORES DEL PENSAMIENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS, PENSAR CRITICAMENTE, COMPRENDER Y EXPLICARSITUACIONES DESDE DIVERSAS AREAS DEL SABER, MANEJAR INFORMACION, INNOVAR Y CREAR EN DISTINTAS AREAS DE LA VIDA. LOS ALUMNOS CUENTAN CON CONOCIMIENTOS, CREENCIAS Y SUPOSICIONES SOBRE LO QUE SEESPERA QUE APRENDAN, ACERC DEL MUNDO QUE LOS RODEA, LAS RELACIONES ENTRE LAS PERSONAS Y LAS EXPECTATIVAS SOBRE SU COMPORTAMIENTO, SIN PERDER DE VISTA LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL, LINGÜÍSTICA, DECAPACIDADES, DE ESTILO Y RITMO DE APRENDIZAJE QUE TIENEN.
EL ALUMNO:
* PARTICIPA EN ACTIVIDADES DISEÑADAS EX PROFESO PARA SU
* APRENDIZAJE.
* APLICA INFORMACION EN SU CONTEXTO INMEDIATO.* PREGUNTA Y PARTICIPA ACTIVAMENTE.
* RELACIONA INFORMACION IMPORTANTE.
* COLABORA E INTERACTUA CON EL GRUPO.
* INDAGA Y DESCUBRE.
* COMPARTESOLUCIONES CON EL GRUPO.PRINCIPIO 1.4 TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONTRUIR EL APRENDIZAJE.
EL TRABAJO COLABORATIVO ALUDE A ESTUDIANTES Y MAESTROS, Y ORIENTA LAS ACCIONES PARA EL DESCUBRMIENTO, LA BUSQUEDA DESOLUCIONES, COINCIDENCIAS Y DIFERENCIAS, CON EL PROPOSITO DE CONSTRUIR APRENDIZAJES EN COLECTIVO.
ES NECESARIO QUE LA ESCUELA, PROMUEVA EL TRABAJO COLABORATIVO
PARA ENRIQUECER SUS PRACTICASCONSIDERANDO LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
* QUE SEA INCLUSIVO.
* QUE DEFINA METAS COMUNES.
* QUE FAVOREZCA EL LIDERAZGO COMPARTIDO.
* QUE PERMITA EL INTERCAMBIO DERECURSOS.
* QUE DESARROLLE EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y CORRESPONSABILIDAD.
* QUE SE REALICE EN ENTORNOS PRESENCIALES Y VIRTUALES, EN TIEMPO REAL Y ASINCRONO.
6. PARAMETROS...
EL CENTRO Y REFERENTE FUNDAMENTAL ES EL ESTUDIANTE, PORQUE DESDE ETAPAS TEMPRANAS SE REQUIERE GENERARSU DISPOSICION Y CAPACIDAD PARA CONTINUAR APRENDIENDO A LO LARGO DE SU VIDA, DESARROLLAR HABILIDADES SUPERIORES DEL PENSAMIENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS, PENSAR CRITICAMENTE, COMPRENDER Y EXPLICARSITUACIONES DESDE DIVERSAS AREAS DEL SABER, MANEJAR INFORMACION, INNOVAR Y CREAR EN DISTINTAS AREAS DE LA VIDA. LOS ALUMNOS CUENTAN CON CONOCIMIENTOS, CREENCIAS Y SUPOSICIONES SOBRE LO QUE SEESPERA QUE APRENDAN, ACERC DEL MUNDO QUE LOS RODEA, LAS RELACIONES ENTRE LAS PERSONAS Y LAS EXPECTATIVAS SOBRE SU COMPORTAMIENTO, SIN PERDER DE VISTA LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL, LINGÜÍSTICA, DECAPACIDADES, DE ESTILO Y RITMO DE APRENDIZAJE QUE TIENEN.
EL ALUMNO:
* PARTICIPA EN ACTIVIDADES DISEÑADAS EX PROFESO PARA SU
* APRENDIZAJE.
* APLICA INFORMACION EN SU CONTEXTO INMEDIATO.* PREGUNTA Y PARTICIPA ACTIVAMENTE.
* RELACIONA INFORMACION IMPORTANTE.
* COLABORA E INTERACTUA CON EL GRUPO.
* INDAGA Y DESCUBRE.
* COMPARTESOLUCIONES CON EL GRUPO.PRINCIPIO 1.4 TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONTRUIR EL APRENDIZAJE.
EL TRABAJO COLABORATIVO ALUDE A ESTUDIANTES Y MAESTROS, Y ORIENTA LAS ACCIONES PARA EL DESCUBRMIENTO, LA BUSQUEDA DESOLUCIONES, COINCIDENCIAS Y DIFERENCIAS, CON EL PROPOSITO DE CONSTRUIR APRENDIZAJES EN COLECTIVO.
ES NECESARIO QUE LA ESCUELA, PROMUEVA EL TRABAJO COLABORATIVO
PARA ENRIQUECER SUS PRACTICASCONSIDERANDO LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
* QUE SEA INCLUSIVO.
* QUE DEFINA METAS COMUNES.
* QUE FAVOREZCA EL LIDERAZGO COMPARTIDO.
* QUE PERMITA EL INTERCAMBIO DERECURSOS.
* QUE DESARROLLE EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y CORRESPONSABILIDAD.
* QUE SE REALICE EN ENTORNOS PRESENCIALES Y VIRTUALES, EN TIEMPO REAL Y ASINCRONO.
6. PARAMETROS...
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