PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS
Páginas: 3 (571 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2014
PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EDUCACION
MEDIA SUPERIOR
MODULO I
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR
UNIDAD 1
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNAESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO
ACTIVIDAD 1:
CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS
ASESOR:
MTRO. MARCOS ESPINOZA MARTÍNEZALUMNO:
LIC. HIRAM ORTEGA OLOARTE
PROPÓSITO:
Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS
CONCLUSION.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LAREFORMA INTEGRAL DE LA EMS
La propuesta de establecer un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en un marco de diversidad surge al tomar en cuenta las características de la oferta de educación mediasuperior que nuestro país ofrece a la población en edad de cursarla y los cambios que se han desarrollado en este nivel educativo a nivel nacional.
Con el SNB se busca fortalecer la identidad dela EMS, en un mediano plazo, al identificar con claridad sus objetivos formativos compartidos, que ofrezca opciones pertinentes y relevantes a los estudiantes, con métodos y recursos modernos para elaprendizaje y con mecanismos de evaluación que contribuyan a la calidad educativa, dentro de un marco de integración curricular que potencie los beneficios de la diversidad.
La RIEMS parte de tresprincipios básicos:
1. El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato;
En la actualidad existe diferente subsistemas de educación media superior y con ellodispersión en los planes y programas de estudio, además de la proliferación de la oferta educativa a través de modalidades, no escolarizadas o mixtas.
Las reformas y adecuaciones a los planes yprogramas de estudio se han realizado de manera aislada dentro de cada subsistema al que pertenecen, a tal grado que es difícil decir, lo que el alumno aprende o esta cursa en la EMS, ya que todo...
PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EDUCACION
MEDIA SUPERIOR
MODULO I
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR
UNIDAD 1
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNAESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO
ACTIVIDAD 1:
CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS
ASESOR:
MTRO. MARCOS ESPINOZA MARTÍNEZALUMNO:
LIC. HIRAM ORTEGA OLOARTE
PROPÓSITO:
Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS
CONCLUSION.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE LAREFORMA INTEGRAL DE LA EMS
La propuesta de establecer un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en un marco de diversidad surge al tomar en cuenta las características de la oferta de educación mediasuperior que nuestro país ofrece a la población en edad de cursarla y los cambios que se han desarrollado en este nivel educativo a nivel nacional.
Con el SNB se busca fortalecer la identidad dela EMS, en un mediano plazo, al identificar con claridad sus objetivos formativos compartidos, que ofrezca opciones pertinentes y relevantes a los estudiantes, con métodos y recursos modernos para elaprendizaje y con mecanismos de evaluación que contribuyan a la calidad educativa, dentro de un marco de integración curricular que potencie los beneficios de la diversidad.
La RIEMS parte de tresprincipios básicos:
1. El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato;
En la actualidad existe diferente subsistemas de educación media superior y con ellodispersión en los planes y programas de estudio, además de la proliferación de la oferta educativa a través de modalidades, no escolarizadas o mixtas.
Las reformas y adecuaciones a los planes yprogramas de estudio se han realizado de manera aislada dentro de cada subsistema al que pertenecen, a tal grado que es difícil decir, lo que el alumno aprende o esta cursa en la EMS, ya que todo...
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