Principios De Administracion

PRINCIPALES PRECURSORES DE LA ADMINISTRACION

Administración Antigua.

A pesar de que la administración como disciplina es relativamente nueva, la historia del pensamiento administrativo es muy antigua, ya que nace con el hombre mismo, puesto que en todo tiempo ha habido necesidad de coordinar actividades, de tomar decisiones y de ejecutar, de ahí que en la administración antigua seencuentran muchos de los fundamentos administrativos de la actualidad y que pueden observarse en el código Hammurabi, en el nuevo testamento, así como en la forma de conducir los asuntos en la antigua Grecia, Egipto, Roma y China, en donde se encuentran vestigios del proceso administrativo.

La administración ha sido una necesidad natural, obvia y latente de todo tipo de organización humana. Desdesiempre, cada tipo de organización ha requerido de control de actividades (contables, financieras o de marketing) y de toma de decisiones acertadas para alcanzar sus objetivos - cualquiera que sean estos- de manera eficiente, es por esto que han creado estrategias y métodos que lo permitan.
Esto lo vemos evidenciado desde el año 400 a.C., cuando lo Egipcios reconocen la necesidad de planear, organizary controlar el sistema agrícola, de pastoreo y comercio con los que contaban.
Luego, en el año 500 a.C., la historia nos habla del Imperio Chino, en donde Confusio sentó las bases de la administración China.

PRINCIPIOS DE LAS ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
CIENTÍFICA
• Estudio y distribución equitativa del trabajo
• Control jefe vs obrero, cooperación entre ellos
• Agrupación de operaciones
•Funciones del administrador
• Principios generales de la administración
La administración científica es una filosofía en virtud de la cuál la gerencia reconoce que su objetivo es buscar científicamente los mejores resultados del trabajo.

BUROCRÁTICA
• Tipos de sociedad y autoridad
• Enfoque de sistema cerrado
• Carácter legal de normas
• Impersonalidad en las relaciones
• División deltrabajo

CLÁSICA
• Su aporte más sólido es que busca principios y conceptos que se puedan aplicar en la administración del trabajo y del personal de una manera productiva, sin embargo su limitación es que ignora las diferencias que existen entre las personas y las situaciones cambiantes.
Por otra parte, en las organizaciones se da lugar a diferentes comportamientos humanos, el que los pionerosse dieran cuenta de esto significó que pasáramos de evaluar los resultados reales y posibles a nivel meramente estructural y maquinal para enfocarnos más en la parte humana (socio-cultural) que toda organización posee. Así aparecen las Teorías de las Relaciones Humanas, el Comportamiento Humano y el Desarrollo Humano.
Las reacciones negativas de los trabajadores frente al Taylorismo, propiciaronel nacimiento de la Escuela del Comportamiento Humano
* Otorgó mayor importancia al hombre
* Promovió la motivación de tipo social y afectivo
* Proponía para el hombre un trato justo y digno

ESTRUCTURALISTA
* Análisis de las organizaciones
* Tipología de las organizaciones
* Objetivos organizacionales
* Ambiente y conflictos organizacionales

SISTEMAS
* Laorganización es un conjunto formado por partes que constituyen un todo coherente y desarrolla un marco sistemático para la descripción del mundo empírico
* Interrelación entre las partes
* Sistema abierto

NEOCLÁSICA
* Caracterización de la organización formal
* Organización lineal
* Organización funcional
* Línea Staff

CONTIGENCIAL
Afirma que no existe la “mejor”forma para administrar el trabajo o los individuos que lo desempeñan
Se basa en los aspectos de liderazgo de la Escuela Conductista

En resumen, luego de la Teoría de Taylor la preocupación se enfocó en la estructura con las teorías de Fayol y Weber, aparece entonces la teoría estructuralista, más tarde se enfatizó en las personas a través de la Teoría de las Relaciones Humanas complementada...