Principios Filosoficos

PRINCIPIOS FILOSÓFICOS
El concepto de educación y sus fines en la ley general de educación
En el siguiente escrito se dan a conocer diversos conceptos de educación y de los fines de esta propuestos para la Ley general de educación, cabe señalar la LGE va dirigida a fines ambiciosos, cuya consecución haría de México un país prospero y tranquilo. El articulo 3 primer párrafo señala que laeducación es un proceso el cual tendera a desarrollarse en armonía todas las facultades del ser humano, ya que c esto ontribuye al desarrollo del individuo, a la transformación de una sociedad yque es un factor determinante para la adquisiciónde conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
Se puede apreciar que es permanente y tiene doble funciónya que dura toda la vida ya sea en el hogar o en alguna institución y de doble función por conservadora, pues transmite los principios, normas y valores de una cultura especifica.
La tercera característica de la educación en México, es el laicismo, que paso de un laicismo moderado a uno agresivo se prohibió cualquier indicaciónn de naturaleza religiosa o dependencia de la Iglesia comodecoraciones, pinturas o estampas religiosas, etc. y se repitió la prohibición de que los directores fueran ministros de algún culto. Gracias a esto y diversos procesos Cárdenas realizó un decreto sobre la enseñanza secundaria: "Ninguna institución, llámese de cultura media o superior, podrá impartir educaci6n secundaria sin autorización expresa de la SEP",
Este decreto del ejecutivo, impidió a launiversidad crear un bachillerato de cinco años, el cual serviría solo para las carreras liberales, no para científicas que requieren titulo como las ingenierías, medicina, etc. ingenierías, medicina, etc. Así que solo las secundarias oficiales podían impartir con validez la enseñanza socialista.
En 1939 las sanciones eran diferentes pero en la ley de 1942, en cambio, se llamaba la atención delinfractor, para evitar que se repitiera la violación y conseguir que se corrigiera; en caso de reincidencia, se aplicaría una multa y, si volviera a infringirse la ley, se procedería a la clausura del establecimiento.
Por ese tiempo, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) publico la Declaración Universal de los Derechos Humanos y México la firmo, en la que dice que Los padres tendrán derechopreferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
Finalmente, se modifico el artículo 3° constitucional con la restricción del laicismo solo a la educación que imparte el Estado. Se suprimieron las facultades del mismo gobierno de cancelar fa autorización para impartir educación sin posibilidad de recurso alguno.
El nuevo artículo 3° deja sin enseñanza religiosa al casi90% de los niños de México, cuando 52 por dentro de la población, después de 130 años de laicismo oficial, está a favor de la enseñanza de la religión en primaria.
LOS FINES DE LA EDUCACION EN LA LGE
Los fines de la educación desempeñan tres importantes funciones, según Brubacher (1969):

* Orientan el proceso educativo hacia determinadas metas, además del objetivo intrínseco de sereducado. tales como ser buen ciudadano, científico competente, etc.

* Motivan al educando a conseguir los fines, pues estos son valores atractivos.

* Finalmente, los fines proporcionan un criterio para evaluar todo el proceso educativo de los padres respecto de su hijo, del maestro respecto de sus alumnos, o de la escuela respecto de sus estudiantes.

Pasemos ahora a comentar cada unade las fracciones del artículo 7° de la Ley General de Educación, a partir de la II.
La fracción II dice: "Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos". Esto capacita al individuo para crecer, desarrollarse y, eventualmente, formar una familia.
La fracción II propone: "Fortalecer la conciencia de !a...