Principios y valores que inspiran el convivir comunitario

Venezuela y sus realidades económicas

Con la debida licencia de Kjun, la economía venezolana tiene frente un "paradigma" diferente a aquel del cual derivó los objetivos y reglas de comportamiento a lo largo de los últimos treinta años.

Obviamente, la industria nacional debe acoplarse al cambio de fines y reglas. La industria sobreprotegida por la ayuda pública, la de mercado cerrado, laineficiente, debe darle paso a la industria que se vale por sí misma, que puede producir para un mercado abierto, que puede exportar. Esto es lo que en los círculos oficiales se llama reconversión, suerte de "perestroica", que apunta hacia la transformación, desde sus bases, de la estructura industrial venezolana y que envuelve, desde luego, cambios esenciales en la concepción y conducción tanto delgobierno, como de la empresa. La competitividad es la desideratum tanto de la nueva industria nacional como de la Administración Pública. Pero estamos hablando de la verdadera competitividad, no la que se esconde tras falsas ventajas, mano de obra barata y moneda blanca, sino de aquella soportada por la creación de ventajas competitivas fundamentadas en la capacidad innovadora.

Hasta ahora, lapreocupación del país por el desarrollo de su capacidad de innovación ha estado, por decir lo menos, en un segundo plano. Si es cierto que esto debe cambiar, vale la pena hacer algunas consideraciones teóricas que nos permiten establecer que significa disponer de capacidad para innovar y cual es el papel de la empresa y cual el del sector público en el desarrollo de tal capacidad.

Misiónciencia
Estrategias e ideas

El avance científico de Venezuela es imprescindible para su desarrollo industrial e independencia tecnológica. Para que la revolución científica sea posible en Venezuela, como lo menciono anteriormente, el aporte educativo y capital es clave. ¿Cómo podemos adquirir estos dos rubros?

Además de las grandes potencias como EEUU y la Unión Europea, otros países cuentan conun mayor desarrollo científico que el nuestro. Ellos son, China, India, Rusia, Irán y Brasil, entre otros; a ellos debemos dirigirnos en busca de cooperación. ¿Qué podemos compartir de sus experiencias en ciencia, educación y tecnología? La iniciativa del gobierno nacional de incrementar los lazos con estos países es válida, pero se deben diversificar los rubros. Se debe establecer un mayorintercambio de profesionales de alta calificación entre las diferentes naciones. Venezuela importa médicos cubanos para remediar el problema de salud en sus sectores más pobres, pero también forma médicos venezolanos en Cuba con un perfil social que se adapta a nuestros problemas de salud más elementales. Debemos hacer lo mismo en otras áreas como la educación y la ciencia, y con otros países además deCuba, para que la revolución científica sea viable.

El pilar fundamental de la educación debe constituirlo el ser humano y su objetivo principal debe ser elevar su conciencia. El sistema educativo venezolano debe apartarse de aquel modelo profundamente egoísta donde se prepara al alumno para la competencia. El objetivo es pasar del consumo de conocimiento y tecnologías, a la creación de unaciencia que vincule nuestro ser con su entorno. Pasar del ser consumista que sólo le importa su individualidad, al ser creador y productivo, al ser que le importa lo colectivo. En primer lugar se deben fortalecer el amor y el afecto; y además se debe revolucionar la conciencia, cultivando la solidaridad y la sinceridad. Esto nos llevará a un mejor conocimiento de nuestra realidad y necesidades. Sóloa partir de allí se podrá construir la tecnología pertinente y necesaria para el desarrollo del país y saludable para el medio ambiente.

Satélite Simon Bolívar:
Que es el satélite?
El satélite Simón Bolívar es el resultado del Programa Satelital VENESAR-1, ejecutado en el marco de la cooperación bilateral con la República Popular China.

Cual es su Objetivo?
El objetivo del Satélite...