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PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA METODOLOGÍA DE TRABAJO DE PROYECTOS DIDÁCTICOS Y ENFOQUE DE ESPAÑOL:

Metodología del trabajo:
Por proyectos didácticos: Son actividades planificadas que involucransecuencias de acciones y reflexiones coordinadas e interrelacionadas para alcanzar los aprendizajes esperados. Además permiten plantear los recursos a empelar y la dinámica de participación. Tambiéncontribuye a la colaboración de todos los integrantes del aula.

Enfoque:
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE.
Hacer del lenguaje el contenido de una asignatura preservando las funciones que tienela vida social es siempre un desafío.
El reto consiste en reconocer y aprovechar los aprendizajes del lenguaje y orientarlos a incrementar sus posibilidades comunicativas. Esto implica, entre otrascosas, introducir a los a la cultura escrita.
Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyenlas prácticas sociales del lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modosde leer, interpretar estudiar y compartir los textos.
De esta forma, las prácticas sociales del lenguaje nos muestran esencialmente procesos de interrelación, todas las prácticas sociales del lenguajese determinan por:
• El propósito comunicativo.
• El contexto social de comunicación.
• El o los destinatarios.
• El tipo de texto involucrado.
La estructuración del programa de español a partirdel uso de las prácticas sociales del lenguaje constituye un avance en esta dirección, pues permite reunir y secuenciar contenidos de diferente naturaleza en actividades socialmente relevantes paralos alumnos.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA METODOLOGÍA DE TRABAJO DE PROYECTOS DIDÁCTICOS Y ENFOQUE DE MATEMÀTICAS:

Metodología del trabajo:
Aprendizaje basado en problemas (ABP): Consiste en...