Principito
Páginas: 20 (4855 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2011
ÍNDICE DEL TRABAJO: 1. INTRODUCCIÓN. 2. EL PRINCIPITO. 2.1. EL AUTOR: ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY. 2.2. LA OBRA: EL PRINCIPITO. 3. PETER PAN. 3.1. EL AUTOR: JAMES MATTHEW BARRIE. 3.2. LA OBRA: PETER PAN. 4. COINCIDENCIAS Y SIMILITUDES EN LAS DOS OBRAS. 5. CONCLUSIÓN. 6. BIBLIOGRAFÍA.
INTRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN. Todas las personas mayores han sido niños antes, aunque muy pocos lo recuerdan. Deahí la poca importancia que se ofrece a la literatura infantil, literatura a simple vista muy sencilla, pero mucho más compleja en muchos casos que muchas novelas que de adultos que se constituyen como cima la complejidad literaria. Los cuentos infantiles recogen en su interior enseñanzas, moralejas y mensajes que no todos podemos entender (o no queremos entender). Del mismo modo que laliteratura infantil no es tan simple, el mundo de los niños tampoco lo es.
Hay quien piensa erróneamente que este mundo infantil no se encuentra, como el nuestro, en un equilibrio lógico, sin tener en cuenta que las diferencias de edad no sólo se muestran en el crecimiento, sino también en la percepción de la realidad de una u otra forma.
En un diccionario de psicoanáslisis encontré la siguientesentencia: “El origen del deseo no es la relación con el objeto real, independiente del sujeto, sino con la fantasía”. La fantasía, que adormece la conciencia humana a la dura realidad, que nos abstrae a otro mundo lleno de imaginación en el que todo vale y todo puede ser. Esa fantasía que los niños poseen en dosis ilimitadas.
Los niños aceptan lo que son y no quieren ser otra cosa que ellosmismos, utilizando de la fantasía para imaginarse historias en las que ellos son los protagonistas y en las que representan diferentes roles. Sin embargo, se aceptan a sí mismos. Los adultos, sim embargo, vivimos insatisfechos con lo que tenemos, no pudiendo recurrir a la fantasía, facultad que hemos olvidado enormemente. Por ello es necesario buscar la inocencia infantil.
Los niños, además delmundo que todos conocemos, crean un mundo paralelo y propio al que es difícil entrar una vez perdida la inocencia. En esta otra realidad, el niño no se conforma con que el bueno del cuento sea premiado sin más, sino que busca un final feliz que haya tenido anteriormente un esfuerzo, unos riesgos y unos sacrificios por parte del héroe.
Este mundo o realidad imaginaria es la que me llamó la atenciónen las dos obras en que se basa mi trabajo: El Principito y Peter Pan. Pocos cuentos he conocido en los que se dé tanta importancia a la figura del niño, en el que se introduzca la necesidad de madurar pero sin abandonar (Nunca-Jamás o NuncaNunca, como es llamado este lugar en la obra original de Barrie) la inocencia con la que todos nacemos. Era la gran coincidencia entre estas dos obras: enambas estaba presente el niño que se niega a crecer.
Tomando esto como punto de partida para empezar el trabajo, me pregunté: ¿Habrá más parecidos entre estas dos obras?
EL PRINCIPITO
2. EL PRINCIPITO: OBRA Y AUTOR.
2.1. EL AUTOR: ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY
Nacido en Lyon, el 29 de junio de 1900, en el seno de una familia aristócrata. A los cuatro años, Antoine queda huérfano de padre,siendo acogidos su madre, él y sus cuatro hermanos en casa de su tía abuela.
Fue educado por los jesuitas en Mongrè y en Mans, terminando sus estudios de Bellas Artes en Friburgo (Suiza), durante la I Guerra Mundial.
En 1923 obtiene el título de piloto durante su servicio militar.
Su primera novela breve, El Aviador, aparece en 1926. en 1927 atiende el servicio de correos:Toulouse-Darkary Dakar- Casablanca, confiándosele un año después la dirección del aeropuerto de Cabo Juby (Mauritania). Como fruto de sus experiencias como piloto publicará Correo del Sur, que aparecerá con una excelente crítica en julio de 1929. Ese mismo año es nombrado director de la empresa “Aeroposta Argentina”.
En 1930 recibe el título de caballero de la Legión de Honor
por su hazaña en el...
INTRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN. Todas las personas mayores han sido niños antes, aunque muy pocos lo recuerdan. Deahí la poca importancia que se ofrece a la literatura infantil, literatura a simple vista muy sencilla, pero mucho más compleja en muchos casos que muchas novelas que de adultos que se constituyen como cima la complejidad literaria. Los cuentos infantiles recogen en su interior enseñanzas, moralejas y mensajes que no todos podemos entender (o no queremos entender). Del mismo modo que laliteratura infantil no es tan simple, el mundo de los niños tampoco lo es.
Hay quien piensa erróneamente que este mundo infantil no se encuentra, como el nuestro, en un equilibrio lógico, sin tener en cuenta que las diferencias de edad no sólo se muestran en el crecimiento, sino también en la percepción de la realidad de una u otra forma.
En un diccionario de psicoanáslisis encontré la siguientesentencia: “El origen del deseo no es la relación con el objeto real, independiente del sujeto, sino con la fantasía”. La fantasía, que adormece la conciencia humana a la dura realidad, que nos abstrae a otro mundo lleno de imaginación en el que todo vale y todo puede ser. Esa fantasía que los niños poseen en dosis ilimitadas.
Los niños aceptan lo que son y no quieren ser otra cosa que ellosmismos, utilizando de la fantasía para imaginarse historias en las que ellos son los protagonistas y en las que representan diferentes roles. Sin embargo, se aceptan a sí mismos. Los adultos, sim embargo, vivimos insatisfechos con lo que tenemos, no pudiendo recurrir a la fantasía, facultad que hemos olvidado enormemente. Por ello es necesario buscar la inocencia infantil.
Los niños, además delmundo que todos conocemos, crean un mundo paralelo y propio al que es difícil entrar una vez perdida la inocencia. En esta otra realidad, el niño no se conforma con que el bueno del cuento sea premiado sin más, sino que busca un final feliz que haya tenido anteriormente un esfuerzo, unos riesgos y unos sacrificios por parte del héroe.
Este mundo o realidad imaginaria es la que me llamó la atenciónen las dos obras en que se basa mi trabajo: El Principito y Peter Pan. Pocos cuentos he conocido en los que se dé tanta importancia a la figura del niño, en el que se introduzca la necesidad de madurar pero sin abandonar (Nunca-Jamás o NuncaNunca, como es llamado este lugar en la obra original de Barrie) la inocencia con la que todos nacemos. Era la gran coincidencia entre estas dos obras: enambas estaba presente el niño que se niega a crecer.
Tomando esto como punto de partida para empezar el trabajo, me pregunté: ¿Habrá más parecidos entre estas dos obras?
EL PRINCIPITO
2. EL PRINCIPITO: OBRA Y AUTOR.
2.1. EL AUTOR: ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY
Nacido en Lyon, el 29 de junio de 1900, en el seno de una familia aristócrata. A los cuatro años, Antoine queda huérfano de padre,siendo acogidos su madre, él y sus cuatro hermanos en casa de su tía abuela.
Fue educado por los jesuitas en Mongrè y en Mans, terminando sus estudios de Bellas Artes en Friburgo (Suiza), durante la I Guerra Mundial.
En 1923 obtiene el título de piloto durante su servicio militar.
Su primera novela breve, El Aviador, aparece en 1926. en 1927 atiende el servicio de correos:Toulouse-Darkary Dakar- Casablanca, confiándosele un año después la dirección del aeropuerto de Cabo Juby (Mauritania). Como fruto de sus experiencias como piloto publicará Correo del Sur, que aparecerá con una excelente crítica en julio de 1929. Ese mismo año es nombrado director de la empresa “Aeroposta Argentina”.
En 1930 recibe el título de caballero de la Legión de Honor
por su hazaña en el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.