problemas de aprendizaje

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2013

Fundamentos Teóricos de la Comunicación
Antonio Olivar Zúñiga.
Los primeros estudios de la comunicación fueron llevados a cabo por sociólogos, psicólogos, matemáticos y filósofos. En 1910 enEuropa.
La cual existe modelos de comunicación, como la lineal que consta de:
Receptor
Emisor. Mensaje. Canal. Receptor.
Receptor.
Otro modelo, es la comunicacional de Chafee y Bergan (19869. Basadoen cinco niveles o modelo piramidal.
Nivel intrapersonal.se relaciona consigo mismo.
Nivel interpersonal. Se relaciona con otras personas.
Nivel medio. Se relaciona con grupos y el individuo.Nivel medio superior. Relacionados entre grupos.
Nivel concerniente. Medios masivos.
Por ultimo el modelo comunicacional de McQuail. Nos habla de una pirámide con diferentes tipos de comunicación,como la interpersonal, intrapersonal, grupal, privada, unidireccional, bidireccional, visual, publicitario, urbana, rural, educativa etc. Pero, uno de los propósitos de la comunicación según el autorBergan. Es buscar entender la producción, el tratamiento y los efectos de los símbolos que se encuentra en los sistemas de los signos mediante las teorías analizables.



Hablar de comunicaciónimplica una historia. El cual precursores son:
Charles Cooley, propone la teoría del ser social, conjunto con la opinión publica en donde se agrupan actividades y opiniones, como una entidad social através dela comunicación y Señala cuatro fuerzas que provocan la opinión publica: expresividad, aceptación, permanente y rapidez o difusión.
Herbert Mead, propone la teoría de la formación social,donde el individuo toma conciencia de si mismo, a partir de observaciones sobre funciones de lenguaje de juego individual y colectivo.
Para John Dewey, la comunicación es un fundamento de toda larelación humana y produce bienes materiales y sociales que une a los individuos entre si y permiten la vida colectiva y se inclina por la comunicación de masas
Los padres de la comunicación son: Paul...
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