Problemas De Los Medios De Comunicación En La Enseñanza

FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN


CARRILLO MOLANO FERNANDA
MORENO CAÑON ANGIE PAOLA
MORENO JOHANA CAROLINA





UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
CREAD SIBATE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN LENGUA CASTELLANA
I SEMESTRE
SIBATE– CUNDINAMARCA
21 DE MARZO DE 2012
FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNCARRILLO MOLANO FERNANDA
MORENO CAÑON ANGIE PAOLA
MORENO JOHANA CAROLINA

SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN

PROYECTO DE INVESTIGACION
PRESENTADO A: LICENCIADO ALVARO CLAVIJO



UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
CREAD SIBATE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN LENGUA CASTELLANA
I SEMESTRE
SIBATE – CUNDINAMARCA
21 DE MARZO DE 2012

Nota de aceptación____________________________
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Firma profesor calificador
Documento

__________________________Firma profesor calificador
Sustentación

14 abril 2012 Sibate – Cundinamarca

AGRADECIMIENTOS
Las autoras expresan su agradecimiento a:
Al tutor de la asignatura seminario permanente de autoformación profesorÁlvaro Clavijo, por la dirección prestada en este trabajo.
A los estudiantes del grado segundo del Colegio Santa Teresita Sede el Oasis, por sus aportes e interés a este proyecto.














1. GLOSARIO

Medios de comunicación: se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional.

Medias: se refiere a los MCM, medios decomunicación de masas o mass media.

Ámbito: es un término que procede del vocablo latino ambĭtus y que hace referencia al contorno o perímetro de un lugar o espacio. El ámbito, por lo tanto, es el área comprendida dentro de ciertos límites determinados.

Educación: es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos comoactuar y comportarnos sociedad.

Televisión: Sistema de transmisión de imágenes en movimiento por medio de ondas radioeléctricas, acompañada de la transmisión simultánea de los sonidos ligados a las imágenes.

Cultura: es una abstracción, es una construcción teórica a partir del comportamiento de los individuos de un grupo.
Seminario: del latín seminarĭus, es una clase o encuentro didácticodonde un especialista interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.
El seminario es una reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Por lo general, se establece que un seminario debe tener una duración mínima de dos horas y contar con, al menos,cincuenta participantes.
Autoformación: recoge la tradición de la mejor pedagogía activa, a la cual se añaden los vigentes principios constructivistas del aprendizaje, la perspectiva sociológica postmoderna y la necesidad de materializar la formación permanente. Supone que la iniciativa y gestión del proceso de aprendizaje está en manos del propio sujeto que aprende, sin excluir por ello laayuda externa del docente con funciones tutoriales.
Comunicación: es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Entorno: Es lo que rodea a un individuo, sin formar parte de él, por...