Problemas de medios de comunicacion

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Aspectos negativos que puede causar la comunicación
Cuando un adolescente consume los medios de comunicación, éstos te puedenbrindar una orientación muchas veces clara, otras confusa y normalmentecontradictoria. Por desgracia hoy en día los medios de comunicación hanestado afectando mucho en nuestra sociedad. Por desagracia el mundo avanzalibremente. Algo consecuente que puede proyectarse peromucho más en suconsumo es que el adolescente adopte lo siguiente en su persona:1- Televisión y violencia: La reiterada observación de escenas violentas en TV,repercute sobre la agresividad del niño, que comienza a registrarse ya a partir de los tres años de vida. Hay numerosos estudios que confirman que el altoíndice de violencia televisiva interviene como factor importante en ladeterminación delas conductas violentas. Cuanto mayor sea el tiempo deexposición a programas televisivos violentos, mayor es el riesgo de asociaciónde conductas violentas en niños y adolescentes. Hay una relación positivaentre la violencia en televisión y la subsiguiente conducta agresiva, y comosostiene el psicólogo los modelos de conducta actúan como estímulos queproducen conductas similares en el observador.2-Publicidad y consumismo: La publicidad tiene como objetivo estimular eldeseo y la necesidad de consumir, y los niños y jóvenes representan unaimportante cuota de mercado. La influencia de la publicidad en los niños esmuy fuerte, y puede considerarse como un instrumento peligroso, ya que creaapetencias y necesidades que no se corresponden con la edad del niño o deladolescente, y que en la mayoría delos casos no podrá satisfacer. Lastécnicas publicitarias abusan de las limitadas capacidades de análisis yraciocinio del niño y su natural credibilidad, por lo que necesitan del consejo yla explicación de sus padres. Los niños no deberían ser objeto ni sujeto depublicidad y mucho menos convertirse en víctimas de una publicidad engañosa.3- Rendimiento escolar: Numerosos estudios realizados alefecto, handemostrado que los alumnos que ven más de dos horas diarias de televisiónobtienen rendimientos escolares más bajos. La causa de este hecho se debe alretraso del proceso madurativo y a una menor capacidad de abstracción,cuando existe abuso televisivo desde la edad preescolar, ha llamado laatención de que el uso indiscriminado y masivo de la televisión, puede resultar peligroso para elaprendizaje del niño, ya que aumenta la pasividad intelectual,le aparta del trabajo escolar y limita su creatividad.4- Estereotipos: La televisión ha llegado a un estado de homogeneidad quecrea estereotipos en su programación, modelos de convivencia, valores yactitudes, que no se corresponden con la realidad social. Los niños yadolescentes pueden extraer, en consecuencia, un aprendizaje que no es elmásadecuado en aspectos tales como, la relación con sus padres y maestros,sexualidad, modas, alimentación y comportamiento social. La exaltación de laesbeltez en modelos y presentadoras de TV, se equipara con el éxito y la
eza, y este mensaje tiene tal poder de atracción que puede llevar a muchasadolescentes al cuadro de Anorexia nerviosa.5- Obesidad: Diferentes estudios indican que la prevalecía deobesidad estádirectamente relacionada con el aumento del tiempo destinado a ver televisión,en niños y adolescentes de 6 a 17 años, Esto es porque ver televisiónrepresenta una actividad pasiva y porque muchos telespectadores consumendiversos productos ricos en calorías mientras ven la televisión La publicidadtambién influye de forma importante. De los miles de anuncios que ven losniños al año entelevisión, dos terceras partes son sobre alimentos con elevadocontenido en calorías, grasas, colesterol, azúcar y sal. Se ha demostrado quepor cada hora de incremento de visión de la TV, aumenta la prevalecía deobesidad, tanto en niños como en adultos; convirtiéndose el hecho de ver televisión en un buen preeditor de obesidad.6- Sexo y sexualidad: Muchos adolescentes identifican el mundo real...
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