Problemas del conocimiento

Prof.: Elly Araya Pacheco |


PRUEBA N° 2
SECTOR: PLAN DIFERENCIADO: PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO
UNIDAD: “ Qué sabemos y cómo sabemos”
CURSO: Cuarto Medio |[pic] | |
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|Nombre:____________________________________________________________________ Fecha: _______________________________________ |
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |Comprender el problema del cómo conocer |
| |- Determinar las formas del saber y del conocer.|
|CONTENIDOS: |Conceptos básicos sobre la percepción. |
| |- La percepción como proceso de información y selección. |
||La percepción como un proceso bipolar . |
|INSTRUCCIONES : | - Lea detenidamente cada interrogante propuesta. |
| |- No use corrector para corregir suopción elegida. |
| |- Responda las preguntas de desarrollo utilizando letra manuscrita, lápiz pasta azul o negro. |
| |- Use como apoyo su diccionario de términos.|
|HABILIDADES ESPERADAS |% MÍNIMO DE |PUNTAJE |PUNTAJE |% |CALIFICACIÓN |
| |LOGRO |IDEAL |OBTENIDO |OBTENIDO |NOTA |
|MANEJO DE CONTENIDOS|60 |27 | | | |



I. Lean detenidamente los siguientes textos y luego respondan las interrogantes en base a él. (3 puntos c/u)

Texto 1
El Perro “Flush”, Virginia Woolf

(“Flush” era el perro spaniel propiedad de la poetisa Elizabeth Barret. Viriginia Woolflo convierte en el protagonista de una de sus novelas. Toda la narración describe el modo como un perro percibe el mundo de los humanos.)

Lo que Mistress Browning (Elizabeth Barret) veía, él lo olía; ella escribía, él, en cambio, olfateaba. Y éste es el momento en que el biógrafo se ve forzado a hacer un alto. Si son insuficientes dos o tres mil palabras para expresar lo que vemos –y MistressBrowning se declaró vencida por la contemplación de los Apeninos–, no contamos más que con dos palabras y media para manifestar lo que olemos.
Casi no existe olfato humano. Los más grandes poetas del mundo no han olido más que rosas, por una parte, y estiércol, por otra. Las infinitas gradaciones intermedias han quedado sin registrar. Y precisamente era en el mundo olfativo donde vivía Flush. Elamor era, sobre todo, olor; la forma y el color eran también olor; la música, la arquitectura, la ley, la política y la ciencia eran olor. Para él, hasta la religión era olor. Nos resultaría imposible describir la más insignificante de sus experiencias con la carne o el bizcocho de cada día. Ni míster Swinburne podría haber dicho qué significaba para Flush el olor de Wimpole Street en una...