Problemas ecologicos
Páginas: 8 (1876 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2012
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
SEDE DE OCCIDENTE
SISTEMA DE EDUCACION GENERAL
REPERTORIO PROBLEMAS ECOLOGICOS (RPOO10)
Prof : MSc. Cindy Rodríguez Arias
PROGRAMA DEL CURSO
I- 2012
Atención a estudiantes: Jueves y viernes de 8 a 9 am, Jueves de 1 a 2 pm en el Cubículo de Biología. Teléfono: 25 11 71 84. Correo electrónico: Cindy.rodriguez_a@ucr.ac.cr, cindyelena@gmail.com
Sitio web:https://sites.google.com/site/repertorio0010/
INTRODUCCION
La lucha por la conservación y la protección de los recursos naturales es la lucha por la vida de los seres que habitamos este hermoso planeta. Cada día miles de hectáreas de bosque son destruidas, millones de metros cúbicos de agua son contaminadas, miles de toneladas de dióxido de carbono son enviadas al ambiente y muchas especiesse extinguen en el mundo. Se estima que para el año 2025 se necesitará un 20 por ciento más de agua de la disponible en el mundo para alimentar a 8.000 millones de personas que habitarán el planeta.
El conocimiento y desarrollo tecnológico que cada uno de nosotros adquiramos, debemos traducirlos en un esfuerzo por mantener y mejorar las condiciones de vida de los costarricenses. Disminuyendola brecha entre la destrucción de los recursos y su protección.
OBJETIVO GENERAL
- Formar al estudiante universitario con los conocimientos necesarios, para la toma de decisiones en materia ambiental, priorizando la sostenibilidad de los recursos naturales para las generaciones futuras.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
.- Entender la dinámica de los ecosistemas y prever su desequilibrio
-Diagnosticar el estado actual de nuestras comunidades en materia ambiental
- Prevenir los efectos de los Desastres Naturales en nuestras comunidades.
CONTENIDO DEL CURSO
1- LOS ECOSISTEMAS Y SU FUNCIONAMIENTO.
a- ¿Qué son los ecosistemas?, b- Estructura de los ecosistemas, c- Las diferentes regiones de nuestro país y sus ecosistemas, d - Las implicaciones para el hombre.2- El DESEQUILIBRIO DE LOS ECOSISTEMAS
a- Depredador vs. presa, b- Disponibilidad de recursos vs. estado de las poblaciones. C- Estado actual de los recursos: espacio, alimento, agua, y aire para las poblaciones.
3 - LA EXPLOSION DEMOGRAFICA CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
a- Las causas de la explosión demográfica b- Distribución de los recursos en el mundo, c- Los paísesricos y los países pobres, d- Crecimiento demográfico en Costa Rica y sus efectos en los ecosistemas.
4- PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCION DE LOS ALIMENTOS
a. La agricultura y su impacto en el ambiente, b- Industrialización de la agricultura y los costos ambientales, c- La agricultura de subsistencia, d- La cría de animales y sus consecuencias, e- Polleras, chancheras, ganadería extensiva eintensiva, f- Acuacultura, estanques de trucha y tilapia, g- La pérdida de los ecosistemas costarricenses producto de la agricultura: piñeras, caña de azúcar, palma africana. h- La aparición de plagas, I- Diferentes métodos de control y sus implicaciones en el equilibrio de los ecosistema .
5- EL CICLO DEL AGUA Y EL DETERIORO DE LOS AMBIENTES ACUATICOS
a- Precipitación, condensación,evaporación y purificación, b- Humedales en Costa Rica, c Aguas superficiales y aguas subterráneas, d- Fuentes y usos del agua dulce, e- Explotación de los ríos, f- Represas hidroeléctricas y sus implicaciones socio-ambientales. g- Contaminación de las aguas, h- Contaminación de los mares, I- Pérdida del recurso costero, j- Disminución de los bosques de manglar, k- La muerte de los arrecifesde coral en Costa Rica, l- Las áreas protegidas de Costa Rica.
6- PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL AIRE Y SUS EFECTOS
a- Efectos nocivos de la contaminación atmosférica en los seres vivos,
b- Efectos en la salud humana, c- Efectos en la agricultura y los bosques,
c- Efecto en el paisaje urbano, e- El Planeta Tierra como invernadero,
f- Deterioro de la capa de ozono, g- El calentamiento...
SEDE DE OCCIDENTE
SISTEMA DE EDUCACION GENERAL
REPERTORIO PROBLEMAS ECOLOGICOS (RPOO10)
Prof : MSc. Cindy Rodríguez Arias
PROGRAMA DEL CURSO
I- 2012
Atención a estudiantes: Jueves y viernes de 8 a 9 am, Jueves de 1 a 2 pm en el Cubículo de Biología. Teléfono: 25 11 71 84. Correo electrónico: Cindy.rodriguez_a@ucr.ac.cr, cindyelena@gmail.com
Sitio web:https://sites.google.com/site/repertorio0010/
INTRODUCCION
La lucha por la conservación y la protección de los recursos naturales es la lucha por la vida de los seres que habitamos este hermoso planeta. Cada día miles de hectáreas de bosque son destruidas, millones de metros cúbicos de agua son contaminadas, miles de toneladas de dióxido de carbono son enviadas al ambiente y muchas especiesse extinguen en el mundo. Se estima que para el año 2025 se necesitará un 20 por ciento más de agua de la disponible en el mundo para alimentar a 8.000 millones de personas que habitarán el planeta.
El conocimiento y desarrollo tecnológico que cada uno de nosotros adquiramos, debemos traducirlos en un esfuerzo por mantener y mejorar las condiciones de vida de los costarricenses. Disminuyendola brecha entre la destrucción de los recursos y su protección.
OBJETIVO GENERAL
- Formar al estudiante universitario con los conocimientos necesarios, para la toma de decisiones en materia ambiental, priorizando la sostenibilidad de los recursos naturales para las generaciones futuras.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
.- Entender la dinámica de los ecosistemas y prever su desequilibrio
-Diagnosticar el estado actual de nuestras comunidades en materia ambiental
- Prevenir los efectos de los Desastres Naturales en nuestras comunidades.
CONTENIDO DEL CURSO
1- LOS ECOSISTEMAS Y SU FUNCIONAMIENTO.
a- ¿Qué son los ecosistemas?, b- Estructura de los ecosistemas, c- Las diferentes regiones de nuestro país y sus ecosistemas, d - Las implicaciones para el hombre.2- El DESEQUILIBRIO DE LOS ECOSISTEMAS
a- Depredador vs. presa, b- Disponibilidad de recursos vs. estado de las poblaciones. C- Estado actual de los recursos: espacio, alimento, agua, y aire para las poblaciones.
3 - LA EXPLOSION DEMOGRAFICA CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
a- Las causas de la explosión demográfica b- Distribución de los recursos en el mundo, c- Los paísesricos y los países pobres, d- Crecimiento demográfico en Costa Rica y sus efectos en los ecosistemas.
4- PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCION DE LOS ALIMENTOS
a. La agricultura y su impacto en el ambiente, b- Industrialización de la agricultura y los costos ambientales, c- La agricultura de subsistencia, d- La cría de animales y sus consecuencias, e- Polleras, chancheras, ganadería extensiva eintensiva, f- Acuacultura, estanques de trucha y tilapia, g- La pérdida de los ecosistemas costarricenses producto de la agricultura: piñeras, caña de azúcar, palma africana. h- La aparición de plagas, I- Diferentes métodos de control y sus implicaciones en el equilibrio de los ecosistema .
5- EL CICLO DEL AGUA Y EL DETERIORO DE LOS AMBIENTES ACUATICOS
a- Precipitación, condensación,evaporación y purificación, b- Humedales en Costa Rica, c Aguas superficiales y aguas subterráneas, d- Fuentes y usos del agua dulce, e- Explotación de los ríos, f- Represas hidroeléctricas y sus implicaciones socio-ambientales. g- Contaminación de las aguas, h- Contaminación de los mares, I- Pérdida del recurso costero, j- Disminución de los bosques de manglar, k- La muerte de los arrecifesde coral en Costa Rica, l- Las áreas protegidas de Costa Rica.
6- PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL AIRE Y SUS EFECTOS
a- Efectos nocivos de la contaminación atmosférica en los seres vivos,
b- Efectos en la salud humana, c- Efectos en la agricultura y los bosques,
c- Efecto en el paisaje urbano, e- El Planeta Tierra como invernadero,
f- Deterioro de la capa de ozono, g- El calentamiento...
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