problemas respiratorio

Problemas respiratorios
Cuando usted tiene problemas para respirar, al cuerpo le cuesta adquirir el oxígeno que necesita. Puede tener la sensación de faltarle el aire. Algunas veces, los problemas respiratorios leves son a consecuencia de una nariz tapada o del ejercicio. Pero la falta de aire también puede ser una señal de alguna enfermedad seria.
Muchos cuadros pueden provocarle la sensaciónde falta el aire. Las afecciones pulmonares, tales como el asma, enfisema o neumonía causan dificultades respiratorias. También la causan los problemas en la tráquea o en los bronquios, que son parte de su sistema respiratorio. Las enfermedades cardíacas pueden provocar la falta de aire cuando el corazón no puede bombear suficiente sangre para suministrarle oxígeno al organismo. El estrés causadopor la ansiedad también puede dificultar la respiración. Si frecuentemente tiene problemas para respirar, es importante encontrar la causa.
 

 
Los problemas respiratorios son muy frecuentes en los menores de 5 años, siguen siendo una de las principales causas de consulta en nuestro medio.Un niño con un problema respiratorio puede presentar una infección, una obstrucción o un problemaasmático. Los problemas respiratorios generalmente son de origen infeccioso, causados por virus, bacterias e incluso hongos.Los problemas respiratorios pueden ocurrir en cualquier parte del aparato respiratorio, por lo que en esta oportunidad aprenderemos, utilizando la estrategia del AIEPI, a evaluar, clasificar, tratar y aconsejar a la madre de un niño-a con problemas respiratorios.Es necesario que sehaga una rápida revisión sobre la anatomía y fisiología del Sistema Respiratorio, para comprender lo que pasa con el niño-a y la importancia de tratar inmediatamente.Los problemas que abordaremos serán: neumonía grave, neumonía, resfriado, y problemas de oido y garganta, como mastoiditis, otitis media aguda, otitis media crónica, faringoamigalitis bacteriana y faringitis viral.
Para facilitar elaprendizaje, se le pide que revise todos los recursos colocados en este Objeto de Aprendizaje y siga las instrucciones de lecturas, ejercicios con video y ejercicios en las Hojas de Registro.

Objetivos de Aprendizaje:

1.- Revisar las estructuras anatómicas básicas del aparato respiratorio.
2.- Revisar la fisiología básica del aparato respiratorio.
3.- Identificar los pasos de evaluación deun niño-a con problemas respiratorios.
4.- Clasificar correctamente a un niño-a con problemas respiratorios.
5.- Elegir el tratamiento indicado para cada problema respiratorio, de acuerdo a las Normas de Atención en Salud Integral del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social de Guatemala, según el ciclo de vida del niño(a).
6.- Aconsejar oportunamente a la madre de un niño-a conproblemas respiratorios.
ASMA

¿Cuáles son los signos y síntomas del asma?
Los signos y síntomas comunes del asma son:
Tos: Por lo general, la tos del asma es peor por la noche o en las primeras horas de la mañana, por lo cual impide un sueño tranquilo.
Sibilancias: Las sibilancias son silbidos o chillidos que se producen al respirar.
Presión en el pecho: Usted siente como si algo leestuviera apretando el pecho o como si tuviera a alguien sentado en el pecho.
Dificultad para respirar: Algunas personas con asma dicen que les cuesta trabajo respirar o sienten como si les faltara el aliento. Usted puede sentir como si no pudiera sacar el aire de los pulmones.No todas las personas que tienen asma presentan estos síntomas. Y el hecho de tener estos síntomas tampoco indica siemprela presencia de asma. El mejor método de que disponen los médicos para diagnosticar el asma consiste en realizar una prueba de función pulmonar, hacer preguntas sobre los antecedentes de salud del paciente (entre ellos el tipo y la frecuencia de los síntomas) y hacer un examen médico.El tipo de síntomas que usted tenga, la frecuencia con que ocurran y la gravedad de los mismos pueden variar con...