problematica filosofica y

 Universidad Nacional de Formosa
Facultad de Humanidades
Profesorado en Letras.
Catedra: Problemática Filosófica y Literatura
Profesora: Dato Marta.

Conocimiento y realidad.

1 Analice el texto y defina la realidad.
2 Como formamos la visión humana de la realidad es decir construimos el mundo.
3_ Karl Popper considera que el mundo que construimos tiene distintos niveles,cada una de las cuales posee características propias. Lea el texto de Popper y responda las cuestiones que plantea.
4_ De que depende la imagen de la realidad que se forme el hombre.

1_ Una definición provisional de lo que se suele entender por realidad es que está compuesta por el conjunto de cosas y sucesos materiales sujetos a las leyes del espacio y el tiempo, y el de las cosas ysucesos psico-esperituales solo sometidos al tiempo.
2_ Formamos la versión humana de la realidad cuando esta se nos impone, se presenta ante nosotros como un dato, como lo dado, y es, por lo tanto, un punto de partida que no podemos obviar. En segundo lugar, esta realidad se nos manifiesta como una pluralidad diversificada, formada por materiales sueltos, individuales, con los que operamos.3_ En el mundo 1, Popper se refiere a lo que puede llamarse el mundo de la física: las rocas, los árboles y los campos físicos. También incluye la química y la biología.
En el Mundo 2 se refiere al mundo psicológico. En él se encuentran los sentimientos de temor y esperanza, de las disposiciones para actuar y todo tipo de experiencias subjetivas, incluidas las subconscientes einconscientes.
Y por último, en el Mundo 3, al que Kart se refiere como mundo de los productos de la mente humana. En este mundo se encuentran las cosas abstractas, como los problemas, las teorías y argumentos, incluidos los erróneos.
Lo más característico del mundo 3 es el conocimiento humano formulado lingüísticamente.
Popper atribuye números a estos mundos por que se han escogido conscientemente por sufalta de color y arbitrariedad. La razón histórica para llamarlos 1,2 y 3: Parece que el mundo físico existió antes que el mundo de los sentimientos animales, y la conjetura que el mundo 3 no comienza hasta la evolución de un lenguaje especifico.
4_ La imagen que de la realidad llega a formarse el hombre depende, en gran parte, de su propia actividad cognoscitiva
1_ ¿A quése denomina conocimiento sensible?
2_ Explique el conocimiento desde el punto de vista psicológico.
3_ ¿Por qué la psicología se refiere al conocimiento perceptivo más que el conocimiento de sensaciones?
4_ Defina la percepción ¿Qué nos aporta?
5_ ¿Qué se entienden por pensamiento? ¿Qué le permite al ser humano?
El texto señala “para pensar no se necesita estímulosfísicos se puede utilizar para ello el material de la memoria y con el apoyo de la imaginación”
a_ Analice el papel de la memoria en el conocimiento.
b_ ¿Qué entiende por imaginación y por imagen?
c_ ¿Qué nos permite la imaginación?
d_ ¿Qué se entiende por imaginación creadora y fantasía?
e_ Relacione este tipo de información con la literatura
8_ ¿Qué disciplinafilosófica estudia el conocimiento?
9_ Cuando adquiere importancia el problema de conocimiento. Esta presenta en la reflexión actual.

Desarrollo
1_ Se denomina conocimiento sensible al contacto con las cosas y con los demás los cuales se producen por medio de nuestros sentidos. El conocimiento es un fenómeno de conciencia o consciencia, esdecir, en el conocimiento se da una relación entre un sujeto –que conoce- y un objeto –lo que se conoce-.

2_ Desde el punto de vista psicológico se ha tratado de analizar el proceso por el que nuestros órganos sensoriales son activados y obtenemos información sobre los que nos rodea. La psicología habla de un estímulo que afecta a las terminaciones nerviosas de los sentidos, activa...