Problematica Universitaria

programa de ingreso unl

Problemática
Universitaria
Jorge Saccone
Lucila Fierro
Romina Fernández

Universidad Nacional del Litoral
Secretaría Académica
Dirección de Articulación, Ingreso y Permanencia
Año 2014

2014

problemática universitaria

Introducción

Presentación
En el marco del Programa de Ingreso de la Universidad Nacional del Litoral proponemos el
desarrollo delCurso de Articulación General Problemática Universitaria, como introducción
a la historia, actualidad y problemática de la Universidad.
Compartimos la convicción de que a partir de la recuperación de los conocimientos que
poseen en relación a la Problemática Universitaria, la lectura de los materiales y la participación activa en el aula arribaremos a un análisis conjunto de los contenidos a losfines de
enriquecerlos y promover la apropiación del conocimiento que este curso pretende.
El curso se halla organizado en cinco unidades. Cada una de ellas presenta una introducción que permite contextualizar el tema que desarrollaremos, actividades de aprendizaje,
que como tales implican un tiempo de elaboración, lecturas que complementan el análisis
y reflexión sobre las situacionesplanteadas y, por supuesto, las herramientas TICs que
buscamos que incorporen a sus prácticas. Este trabajo requiere fundamentalmente de una
autonomía propia de la iniciación a los estudios superiores y de una lectura responsable de
todos los materiales que se proponen (apuntes digitales, videos, links, etc).

Propósitos del curso
• Comprender la estructura y funcionamiento de la Universidad comoinstitución.
• Reconocer los espacios institucionales en los cuales estudiantes, docentes, graduados
y no docentes forman parte del gobierno de la universidad.
• Debatir y profundizar el abordaje de los problemas actuales de las universidades públicas.
• Identificar, seleccionar y estudiar diferentes hechos, sucesos y fenómenos del contexto
como recurso y motivación para el trabajo en elaula.

Modalidad de trabajo
Les proponemos realizar un recorrido de una semana en el cuál trabajaremos en tutorías
diarias, que retomarán los principales conceptos, tópicos e ideas, propiciando el trabajo
grupal e individual, repasando además algunas técnicas y destrezas metacognitivas que
serán la puerta de entrada para reconocerlas, reforzarlas y/o aprenderlas para su futuro
trayectouniversitario.
programa de ingreso unl / Curso de Articulación General: Problemática Universitaria

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Introducción

Criterios de evaluación
Para que la experiencia resulte provechosa para ustedes en cuanto al proceso de aprendizaje, será muy importante que tengamos en cuenta los siguientes puntos:
• Aplicación de los contenidos vistos en el módulo: se evaluará lacomprensión y la
correcta aplicación al momento de entregar en tiempo y forma las actividades propuestas
en las tutorías diarias.
• Desarrollo de ideas y propuestas fundamentadas a partir de su formación, experiencias y otras lecturas: se evaluarán los desarrollos propios y personales que se incluyan en
la propuesta, articulados con los contenidos del curso y con la práctica analizada, tanto apartir de saberes anteriores como de opiniones, reflexiones e ideas surgidas de la lectura
o de los espacios de intercambio, participando en forma activa e interactuando con sus
compañeros en las tutorías presenciales.
• Fundamentación con bibliografía. Todas las ideas, textos o fragmentos de ellos, frases
o explicaciones realizadas por otras personas o autores deben ser citadas.
•Comunicación y expresión: los trabajos deberán entregarse con corrección normativa
y gramatical en los tiempos indicados tanto para los que se planteen de forma individual
como para las actividades grupales.
• Autenticidad: los trabajos deberán ser originales y las fuentes citadas tendrán que ser
verificables.

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