Proceso De Cambio

Administración del cambio:
Consiste en el planeamiento y ejecución sistemática de la solución de un problema de tal forma que nos conduzca a alterar o sustituir los hechos o circunstancias de una situación, para lograr beneficios dentro de una organización
Proceso de cambio:
El proceso de cambio consiste en tres etapas que son: el deshielo, el movimiento y la recongelación,
* El deshielo:es el desarrollo de una necesidad de cambio a través de la concienciación del problema.
Incluso aunque el problema haya sido identificado, las personas deben creer que es posible que se produzca una mejora antes incluso antes de que se desee el cambio. La corrección y la inducción de culpa y ansiedad han sido procedimientos empleados en la fase denominada deshielo.
Otros son el traslado depersonal desde el origen de sus antiguas a un nuevo entorno, el castigo y humillación por las actitudes indeseadas y la recompensa por las deseadas.
* El movimiento: es el trabajo que se realiza para llevar a cabo el cambio, identificando el problema o la necesidad del mismo, examinando las alternativas, definiendo las metas y los objetivos, planificando como alcanzar esas metas y ejecutando elplan de cambio.
* Recongelacion: es la integración del cambio en las personalidades individuales y la consecuente estabilización de ese cambio. Con frecuencia, el personal vuelve a las conductas anteriores una vez que cesen los esfuerzos encaminados al cambio. La relación de cambio entre sistemas vecinos, el momento para la perpetuación del cambio y las alteraciones estructurales que apoyen loscambios de procedimiento constituyen factores estabilizadores

Recongelacion o Reenframiento
Recongelacion o Reenframiento
Deshielo
Deshielo
Movimiento
Movimiento



Tipos de cambio:

Las variables del establecimiento de una meta mutua, el porcentaje de poder entre agente del cambio y el sistema de cliente y la deliberación del cambio son factores diferenciadores en el procesodel cambio.
* Cambio coercitivo: se caracteriza por el establecimiento de una meta no mutua, un porcentaje de poder desequilibrado y una deliberación unilateral.
* Cambio emulativo: en este caso el cambio se efectua a través de la identificación con figuras d epoder y de la emulación da las mismas.
* Enseñanza: recurre al establecimiento de una meta mutua, fija un porcentaje de poderdesequilibrado y es deliberativa. Los subordinados son instruidos en las opinionies de las fuentes de poder.
* Cambio interactivo: se caracteriza por el establecimiento de una meta mutua, un porcentaje de poder equilibrado aunque no es debilerativo. Las partes pueden sentirse inconciente,emte comprometidas a aplicarse cambios entre si.
* Cambio natural: estos cambios incluyen los accidentesy los actos que acontecen de modo natural. No implican el establecimiento de una meta o la deliberación.
* Cambio de deliberación: guarda una relación directa con el cambio interctivo, se realiza en conformidad con las necesidades de un grupo social. Cuando existe una mayor deliberación del lado del poder, el cambio se convierte en enseñanza.
* Cambio tecnocrático: se realiza a través dela reunión e interpretación de datos, un tecnócrata se limita a informar de los resultados del análisis para efectuar el cambio.
* Cambio planificado: implica el establecimiento de una meta mutua el de un porcentaje de poder equilibrado y de deliberación.
Se han identificado seis fases del cambio planificado. En primer lugar el cliente debe sentir que existe una necesidad de cambio. Eldirectivo, como agente del cambio puede estimular una conciencia de esa necesidad, ayuda a que el cliente adquiera esa conciencia de los problemas y a identificar que es posible alcanzar un estado más deseable, de este modo, se produce el deshielo. Luego de establecer una relación de ayuda con lo que comienza el proceso de movimiento. Los directivos como agentes deben identificarse con los problemas...