proceso de orientacion vocacional- ocupacional

Proceso de Orientación Vocacional Ocupacional

Fundamentación.

El proceso de orientación vocacional-ocupacional tiende al desarrollo y maduración personal de cada sujeto, a partir de labúsqueda y descubrimiento de intereses personales, así como también de sus posibilidades de desarrollo, tanto en el ámbito académico como laboral, promoviendo una actitud activa y consciente en eladolescente. De esta manera el sujeto, a través de su participación voluntaria, aprende a instrumentar sus recursos personales en función de una elección madura, que se integre a su proyecto de vida.
Enfunción de ello se puede definir la orientación vocacional, siguiendo a Rascovan, como “el campo de problemáticas del hombre y la elección de su hacer, básicamente en términos de estudio y/o trabajo”(1994 p.69).
La elección vocacional-ocupacional, según Veinsten, es “un proceso que compromete a toda la unidad personal, por lo cual un individuo va diferenciando y seleccionandode un entorno posible su área específica de acción (…) responsabilizándose por ella ante sí y, el contexto social, conciliando armónicamente y realíticamente su autoimagen y expectativa con larealidad ocupacional de su quehacer futuro” (1997 p.40)
Esta búsqueda y descubrimientos de intereses personales; que se logra durante el proceso de orientación vocacional-ocupacional, se encuentrarelacionado con la búsqueda de vocación del adolescente; entendiendo por vocación a la tendencia que siente una persona por determinadas actividades, que se manifiesta a través de habilidades especificas,capacidades, aptitudes e intereses personales, que son determinados por motivos consciente e inconsciente, y pueden potenciarse o no de acuerdo a los factores socio ambientales y culturales. De estamanera, definiendo la vocación como una inclinación personal, vemos que para asumir la elección del rol social a desempeñar se debe armonizar personalidad, contexto familiar y social. En consecuencia...