Procesos cognitivos

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGƠGICO RURAL “EL MÁCARO’
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Por: Lic. Reina Pérez
PROCESOS COGNITIVOS BASICOS Y DE ALTO NIVEL
El pensamiento representa la actividad mas compleja desarrollada por el hombre,
puede ser visto como un proceso cognitivo interno, a través del cual se interpreta en forma
ordenada la informacióngracias al ejercicio de las funciones intelectuales. Por lo tanto al
realizar una acción se combinan en el ámbito interno contenidos simbólicos y aprendizajes
adquiridos previamente.
El pensamiento se inicia con la percepción de un estímulo para generar una
respuesta o producto o simplemente con la activación de la experiencia previa de
conocimientos almacenados con la intención de generarideas.
En cuanto a las ideas sobre lo que es pensamiento, De Bono (1991), citado por
Cazares (2004), concibe el pensamiento como un espacio de tiempo ocupado por la serie de
ideas que se van sucediendo una a otra cuando se intenta manejar una situación que resulta
desconocida hasta transformarla en algo conocido. Por otra parte, Vega (1990) expresa que
el pensamiento ocurre cuando la persona seenfrenta a una situación o tarea en la que se
sienta inclinado a hallar una meta u objetivo, aunque exista incertidumbre sobre el modo de
hacerlo.
Actualmente el pensamiento forma parte del proceso de cognición, el cual se define
como un acto o proceso de conocimiento que engloba los procesos de atención, percepción,
memoria, razonamiento, imaginación, toma de decisiones, pensamiento ylenguaje.
Los procesos cognitivos constituyen operaciones del pensamiento capaces de:
 Adquirir y transformar estímulos sensoriales en una representación
mental.
 Transformar una representación mental o conceptual en otra.
 Transformar una representación conceptual en respuesta motora
Cazares (2004), señala que los procesos cognitivos se caracterizan por:
 Se operacionalizan.
 Se transformanen una estrategia o procedimiento.
 Inducen a acciones
 Guían el pensamiento.
 Admiten reorganización
 Son susceptibles de práctica.
 Existen por si mismos.
 Son independientes de la persona que los ejecuta.
 Se transforman en una habilidad.

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Están formados por una o más operaciones mentales.
Tienen un componente estructural, un componente funcional, un componenteconceptual y un componente operacional.

Los procesos cognitivos se clasifican según la tarea en las que se aplican en básicos
y de alto nivel. Los procesos cognitivos básicos son todas aquellas operaciones y procesos
involucrados en el procesamiento de información y son indispensables para la ejecución
de los procesos de alto nivel. Mientras que los procesos de alto nivel o procesos
psicológicossuperiores permiten el procesamiento activo de la información mediante la
búsqueda, selección, jerarquización, organización y aplicación de los datos pertinentes en
la solución de problemas. Esto implica el desarrollo de estrategias para procesar la nueva
información, preparación para el cambio, la autonomía y el juicio crítico, así como para
buscar formas creativas de abordar los problemas.En este sentido, Ríos (2004), identifica los siguientes procesos básicos:
observación, comparación, clasificación, definición, analisis-sintesis, memorización,
inferencia y seguir instrucciones. Por otra parte, considera que los de alto nivel son: tomar
decisiones, resolver problemas y creatividad.
A continuación se hace una revisión de los procesos anteriores para una mejor
comprensión desu componente conceptual y operacional:
Observación:
Consiste en un proceso mental que implica identificación de los atributos,
cualidades, propiedades o características de una situación u objetos y la integración en un
todo que representa la imagen mental.
El proceso de observación requiere básicamente identificar las características que
sean congruentes con el objetivo preestablecido....