procesos cognitivos

Páginas: 3 (557 palabras) Publicado: 9 de agosto de 2014
Introducción

La importancia de la cognición en el aprendizaje podemos encontrar la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el pensamiento y fundamentalmente es importante considerar elaprendizaje es la adquisición de conocimientos. Dicho aprendizaje es alcanzado por un conjunto de procesos y habilidades cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento humano.
En el procesocognitivo una persona capta o puede tener una idea, llega a conocer su naturaleza, las cualidades, las relaciones tener una idea, llega a conocer su naturaleza, las cualidades, las relaciones y lohace mediante las facultades mentales que influye en la interpretación de la información permitiendo profundizar el conocimiento y contribuir a un proceso de aprendizaje y formación del pensamiento máscrítico y se lleva a cabo a través de los procesos cognitivos básicos como la observación, memoria, definición, analizar, síntesis, comparación, inferencia, seguimiento de instrucciones lo que va adeterminar el éxito de lo que se quiere lograr de tal manera que cualquier cosa que se conoce debe estar mediada no solo por los órganos de los sentidos sino que será transformado, reducido, elaborado,utilizado en tal sentido se puede decir que la observación es la atención en lo que le rodea al individuo.se utiliza el mecanismo de percepción selectiva, atiende aquellos estímulos que le interesa alindividuoIMPORTANCIA DE LA COGNICION EN EL APRENDIZAJE

1.- El Aprendizaje
No ha sido tarea fácil, por lo que existen gran cantidad de conceptos, tantos como teorías que lo explican. Para poderentender los estilos de aprendizaje es necesario explorar las diferentes teorías que subyacen en ellos. Sin embargo, antes de explorar dichas teorías, se puede decir de forma ecléctica, que elaprendizaje es un proceso de adquisición de una disposición, relativamente duradera, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia.
Tomando en cuenta la importancia desde el...
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