Procesos
Páginas: 19 (4679 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2011
Procesos Cognoscitivos Básicos
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA CURSO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS PROTOCOLO GUIA
Elaborado por: Leonidas Alonso Ortiz 2008 Adaptado por: Nair Constanza Bueno 2010
1. PROTOCOLO DEL CURSO ACADÉMICO 1.1 Identificación de la Ficha técnica Nombre del curso:Procesos Cognoscitivos Básicos Palabras atención, clave: Cognición, ciencia cognitiva, consciencia, memoria,
sensopercepción,
percepción,
procesamiento de información cognitiva. Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Ciudad: Bogotá – Colombia Autor: Leonidas Ortiz Delgado Año: 2008 Unidad académica: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa dePsicología. Campo de formación: Disciplinar Área del conocimiento: Básico Común Créditos académicos: Dos y 32 horas (2) correspondientes a 96
horas de trabajo académico: 64 horas promedio de estudio independiente tutorial Tipo de curso: Teórico Destinatarios: Estudiantes del programa de psicología de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y humanidades. Competencia general de aprendizaje: El estudiantepromedio de acompañamiento
enuncia, comprende y valora nociones, conceptos, teorías, principios, experimentos, problemas y significativos que constituyen el estrategias de solución general de la campo
Psicología de los procesos cognoscitivos básicos estrategias de solución significativos que constituyen el campo general de
la psicología de los procesos cognoscitivos básicos Metodología deoferta: A Distancia Formato de circulación: Documentos impresos en papel con apoyo en Web; CD- ROM; Standard CORE del curso para medio virtual de aprendizaje y texto del curso en español e inglés Denominación de las Unidades Didácticas: 1. Fundamentos. Sensación y Percepción.
2. Atención, Memoria y procesos sensitivos y perceptivos en la niñez
y la vejez 1.2 INTRODUCCIÓN El presente curso:“Procesos Cognoscitivos Básicos” corresponde a dos créditos académicos, se inscribe en el campo de formación disciplinar, es de carácter básico y teórico. Se propone aportar al autoconocimiento y desarrollo personal de los estudiantes, para fundamentar su compromiso social y su intervención científica y comunitaria. Esto se logrará mediante la apropiación de los principios cognoscitivos para suaplicación en situaciones reales como contribución al desarrollo del propio proyecto ético de vida. Por otra parte los conocimientos cognoscitivos son esenciales para el estudio su aplicación de en otras los materias en el de currículo la de Psicología y de otras ciencias sociales y humanas y para diversos campos psicología profesional. En el la primera Unidad de se abordará los procesos se y losfundamentos cognoscitiva, y los y sobre
históricos y estudio de percepción. procesos
conceptuales de detallado En la atención, segunda
la psicología unidad
de sensación tratará sensitivos
memoria
procesos
perceptivos en la niñez y la vejez.
La
Psicología
experimental del cual
es
el se
contexto inscribe
teórico el
y
metodológico dentro académico, desderecientes procesamiento de opción necesaria presentación de
curso del la
sus orígenes históricos hasta sus más dentro darle y del paradigma a la Información. Esta orientación es una para coherencia a los contenidos su estudio, pero no
desarrollos
significa infravaloración de otras orientaciones o enfoques en el estudio de la psicología cognoscitiva. El curso requiere por parte delestudiante y teórico un y gran una
esfuerzo de
de conocimiento científicos, situaciones soluciones
conceptual
adecuada dedicación a ciertas actividades de comprobación principios de lo mismo que efectivas. De un trabajo de esta forma el exploración de proyección problémicas, su observación y
estudiante se apropiará con claridad de los principios de la psicología de los procesos...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA CURSO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS PROTOCOLO GUIA
Elaborado por: Leonidas Alonso Ortiz 2008 Adaptado por: Nair Constanza Bueno 2010
1. PROTOCOLO DEL CURSO ACADÉMICO 1.1 Identificación de la Ficha técnica Nombre del curso:Procesos Cognoscitivos Básicos Palabras atención, clave: Cognición, ciencia cognitiva, consciencia, memoria,
sensopercepción,
percepción,
procesamiento de información cognitiva. Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Ciudad: Bogotá – Colombia Autor: Leonidas Ortiz Delgado Año: 2008 Unidad académica: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa dePsicología. Campo de formación: Disciplinar Área del conocimiento: Básico Común Créditos académicos: Dos y 32 horas (2) correspondientes a 96
horas de trabajo académico: 64 horas promedio de estudio independiente tutorial Tipo de curso: Teórico Destinatarios: Estudiantes del programa de psicología de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y humanidades. Competencia general de aprendizaje: El estudiantepromedio de acompañamiento
enuncia, comprende y valora nociones, conceptos, teorías, principios, experimentos, problemas y significativos que constituyen el estrategias de solución general de la campo
Psicología de los procesos cognoscitivos básicos estrategias de solución significativos que constituyen el campo general de
la psicología de los procesos cognoscitivos básicos Metodología deoferta: A Distancia Formato de circulación: Documentos impresos en papel con apoyo en Web; CD- ROM; Standard CORE del curso para medio virtual de aprendizaje y texto del curso en español e inglés Denominación de las Unidades Didácticas: 1. Fundamentos. Sensación y Percepción.
2. Atención, Memoria y procesos sensitivos y perceptivos en la niñez
y la vejez 1.2 INTRODUCCIÓN El presente curso:“Procesos Cognoscitivos Básicos” corresponde a dos créditos académicos, se inscribe en el campo de formación disciplinar, es de carácter básico y teórico. Se propone aportar al autoconocimiento y desarrollo personal de los estudiantes, para fundamentar su compromiso social y su intervención científica y comunitaria. Esto se logrará mediante la apropiación de los principios cognoscitivos para suaplicación en situaciones reales como contribución al desarrollo del propio proyecto ético de vida. Por otra parte los conocimientos cognoscitivos son esenciales para el estudio su aplicación de en otras los materias en el de currículo la de Psicología y de otras ciencias sociales y humanas y para diversos campos psicología profesional. En el la primera Unidad de se abordará los procesos se y losfundamentos cognoscitiva, y los y sobre
históricos y estudio de percepción. procesos
conceptuales de detallado En la atención, segunda
la psicología unidad
de sensación tratará sensitivos
memoria
procesos
perceptivos en la niñez y la vejez.
La
Psicología
experimental del cual
es
el se
contexto inscribe
teórico el
y
metodológico dentro académico, desderecientes procesamiento de opción necesaria presentación de
curso del la
sus orígenes históricos hasta sus más dentro darle y del paradigma a la Información. Esta orientación es una para coherencia a los contenidos su estudio, pero no
desarrollos
significa infravaloración de otras orientaciones o enfoques en el estudio de la psicología cognoscitiva. El curso requiere por parte delestudiante y teórico un y gran una
esfuerzo de
de conocimiento científicos, situaciones soluciones
conceptual
adecuada dedicación a ciertas actividades de comprobación principios de lo mismo que efectivas. De un trabajo de esta forma el exploración de proyección problémicas, su observación y
estudiante se apropiará con claridad de los principios de la psicología de los procesos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.