Producto 1

PRODUCTO 1.
1. ¿PORQUÉ COMO DOCENTE DEBO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA?
2. ¿PARA QUÉ?
3. ¿CÓMO?
La cultura científica tiene un extraordinario valor práctico para mejorar la vida de las personas. De estos recursos depende no solo el crecimiento económico y la competitividad, si no también otros elementos que son fundamentales para el bienestar de las sociedades yno se expresan en el mercado, como la conservación del entorno un buen sistema público de salud o de la educación de calidad. En este sentido la prioridad del docente es fortalecer los sistemas de ciencia y tecnología aunados a lo humanístico del país. Reiterando la ciencia y la tecnología tienen continuidad en la empresa, en la escuela y la sociedad.
Esta cultura surge como una necesidadindispensable de modificar una sociedad creando alumnos críticos, analíticos y reflexivos, con una perspectiva de superación con actitud de servicio haciendo el uso adecuado de la ciencia y la tecnología; debido a que se observa que el desarrollo industrial esta en mira de la economía y lleva a la desigualdad, el deterioro del medio ambiente y de la sociedad.
Para que esto se logre, debe haber un giroen la educación dentro de la sociedad actual para que esta sea mas unida y a su vez origine un progreso en cuanto a los avances tecnológicos y científicos, pero sin dejar a un lado el punto humanista y ecológico, ya que es la base para que se logre dar el cambio que tanto se espera.
Hoy en día la educación no es únicamente la transmisión de contenidos (conceptos, teorías y leyes); si no querequiere de una mayor comprensión de cómo funcionan las sociedades y de cómo los ciudadanos podemos participar en forma activa en su transformación, atreves del desarrollo de una cultura científica, tecnológica y humanística, ya que estamos inmersos en una sociedad activista en la cual existen metas individualistas de prioridades económicas sin tomar en cuenta al resto de la sociedad.
A demás esevidente como alrededor del mundo, el impacto de las ciencias y las tecnologías se ha incrementado de manera importante.
Por tanto como docentes debemos desarrollar competencias para formar individuos que puedan cubrir sus necesidades en cualquier medio donde se desenvuelva (educativo, laboral, social, familiar, etc.) poniendo en práctica su conocimiento, habilidades, hábitos, valores y el usoadecuado de las TIC’s, como las enciclomedias, multimedia, internet, y todas aquellas que estén a su alcance, y con una capacitación de dichas tecnologías para que su manejo sea óptimo y se logre obtener una educación integral.
Dora Luz Guzmán Fuentes
PRODUCTO 1.
1. ¿PORQUÉ COMO DOCENTE DEBO FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA?
2. ¿PARA QUÉ?
3. ¿CÓMO?
La culturacientífica tiene un extraordinario valor práctico para mejorar la vida de las personas. De estos recursos depende no solo el crecimiento económico y la competitividad, si no también otros elementos que son fundamentales para el bienestar de las sociedades y no se expresan en el mercado, como la conservación del entorno un buen sistema público de salud o de la educación de calidad. En este sentido laprioridad del docente es fortalecer los sistemas de ciencia y tecnología aunados a lo humanístico del país. Reiterando la ciencia y la tecnología tienen continuidad en la empresa, en la escuela y la sociedad.
Esta cultura surge como una necesidad indispensable de modificar una sociedad creando alumnos críticos, analíticos y reflexivos, con una perspectiva de superación con actitud de servicio haciendoel uso adecuado de la ciencia y la tecnología; debido a que se observa que el desarrollo industrial esta en mira de la economía y lleva a la desigualdad, el deterioro del medio ambiente y de la sociedad.
Para que esto se logre, debe haber un giro en la educación dentro de la sociedad actual para que esta sea mas unida y a su vez origine un progreso en cuanto a los avances tecnológicos y...