Producto 10 de la rieb 2010

PRODUCTO 10. OMAR VILLA REYES
BLOQUE 4 | ASIGNATURA: ESPAÑOL | ÁMBITO: ESTUDIO | PROYECTO: REEDITAR UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN | LECCIÓN: CIENCIA ALACNCE DE TODOS |
APRENDIZAJES ESPERADOS:•Reconoce los argumentos en un texto expositivo. • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Plantea preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura.• Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de datos. | TEMAS DE REFLEXIÓN:• Estructura de textos argumentativos y persuasivos. • Características de los textos de divulgación. |PROPÓSITO: Conocer las características de un artículo de divulgación y su utilidad.COMPETENCIA A DESARROLLAR: Lee y analiza un artículo de divulgación para conocer su estructura y utilidad. | SABERES PREVIOS(PREGUNTA GENERADORA):Todos los días, investigadores de diferentes partes del mundo hacen importantes descubrimientos que ayudan a conocer mejor el funcionamiento del cuerpo humano. Con esosconocimientos, podemos mejorar nuestra forma de vivir y de cuidar nuestra salud. Los artículos de divulgación nos permiten conocer, con lenguaje claro y sencillo, los resultados de las investigaciones, queson producto de muchos años de trabajo. ¿Quieres conocer cuál es la estructura de un artículo de divulgación? ¿Has leído algún artículo de divulgación?, ¿Sobre qué temas? ¿Cuál es la utilidad de unartículo de divulgación? Comenta con tus compañeros dónde has encontrado esos artículos. |
| ACTIVIDADES A REALIZAR / SECUENCIA DIDÁCTICA: * Después de escuchar los saberes previos de los alumnos,presentar el proyecto al grupo, explicando que en él conocerán las características de un artículo de divulgación y su utilidad, para escribir uno que puedan difundir entre los miembros de la comunidada través de trípticos, del periódico mural o escolar. * Conversar con los alumnos en torno de la manera en que se difunden los avances, inventos y descubrimientos científicos que permiten...