Producto 13

Páginas: 2 (407 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2010
Producto 13
Objetivo: Identificar los principales problemas o retos económicos que ha traído la crisis económica mundial al país en estudio y comparar con el propio país. Metodología: I. El alumnodescribe los problemas y retos económicos que la crisis económica mundial ha traído al país en estudio, así como las maneras en las que estos problemas o retos han sido afrontados por dicho país. II.El alumno cita las fuentes consultadas según formato de la APA y en orden alfabético por apellido del autor y utiliza al menos tres fuentes especializadas.

Estrategias para realizar este producto1) Busca los reportes especializados sobre la crisis económica mundial de la OCDE, la CEPAL, el FMI y la OIT que aparecen como Textos de apoyo para este producto. La mayoría de los reportes incluyeninformación regional, no por país, aunque el de la OCDE incluye apartados para algunos países miembros y no miembros de la organización, como Estados Unidos, Japón, Alemania, Francia, Italia, ReinoUnido, Canada, Brasil, China, India y la Federación Rusa. La CEPAL también incluye información por país sobre las acciones gubernamentales de los países de las Américas, incluyendo Estados Unidos yCanadá. 2) Utiliza 3 reportes especializados para este producto. Al menos uno (1) debe ser de los Textos de apoyo para este producto. Si tu país es miembro de la OCDE, consulta los reportes de estaorganización, los del FMI y la OIT. Si tu país es latinoamericano, consulta los reportes de la CEPAL y los del FMI y la OIT. Si estos textos son insuficientes para la comprensión de los retos específicos parael país en estudio, busca reportes alternos.

3) Describe en una cuartilla los principales retos y problemas económicos que la actual crisis económica mundial ha traído al país en estudio. 4) Citatus fuentes en orden alfabético por apellido del autor y según formato de la APA o similar. Debes citar al menos tres fuentes que pueden ser electrónicas siempre que no incluyas únicamente la liga...
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