Producto 16,Modulo 4 De La Rieb

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?

Lasevaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas ycualitativas, puesto que la evaluación es un proceso complejo
Reflexión. ¿Cómo ha cambiado la educación?
La educación en nuestros días ha cambiado de manera razonable,mejorando en diversos aspectos como en la implicación de los actores educativos, haciendo al alumno activo y partícipe de su proceso de aprendizaje, además de que hay unamayor interacción entre maestro-alumno y contenido, logrando una mayor significatividad.
La educación en el transcurso del tiempo ha sufrido cambios y ajustes, puesto que setienen estereotipos de enseñanza, tales como la memorización; en décadas atrás la memorización beneficiaba a los alumnos a la hora de cuestionarlos sobre un contenido perono implicaba significado alguno para ellos; por lo tanto ahora se busca que sean alumnos indagadores, investigadores, capaces de resolver problemas y situaciones de lavida cotidiana.

El profesor sólo era un transmisor de conocimientos cuya palabra era la verdad absoluta, en donde ningún alumno podía hacer palabra contraria y si existíaalgún error, era imposible tratar de corregir la idea que se intentaba transmitir; a partir del Plan y Programas de estudio de 1993 Educación Básica, se incluyeron nuevasideas sobre el aprendizaje significativo y el constructivismo cambiando algunos paradigmas y estereotipos; ahora con la RIEB y la renovación curricular del Plan y...