Producto 2

• Realicen una discusión grupal en torno a las siguientes preguntas:
1.- ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral?
R.-SI, ES POSIBLE DESDE MI PUNTO DE VISTA , CREO QUE ES NUESTRO DEBER COMO DOCENTES, BUSCAR LAS ESTRATEGIAS ADECUADAS EN LA NUEVA CURRICULA PARA OFRECER DESDE DIFERENTES PERPECTIVAS COMPLEJAS (LOSALUMNOS INVESTIGUEN Y SE APROPIEN) LOS CONOCIMIENTOS A TRATAR EN DIFERENTES MARCOS DE COOPERACIÓN, BUSCANDO CON ELLO RESCATAR LOS VALORES TRADICIONALES DE LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD, NO OLVIDANDO NUESTROENTORNO NATURAL.
LA PRINCIPAL DIFICULTAD ES LA RESISTENCIA AL CAMBIO EN MUCHOS DE LOS PROFESORES, QUE SE LIMITAN AL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DISCIPLINARES, POCO MANEJO DE ESTRATEGIAS, TEMOR ALUSO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS QUE SE PUEDEN INTEGRAR A LA EDUCACIÓN Y LOS PROPIOS TEMORES AL CAMBIO FRENTE A LO DESCONOCIDO.
2. ¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didácticas deben usarse siqueremos formar en valores para la convivencia?
R.- PRIMERAMENTE LOGRAR EL COMPROMISO MORAL DE TODOS SUS PARTICIPANTES (AUTORIDADES EDUCATIVAS, DOCENTES, PADRES DE FAMILIA LA SOCIEDAD EN GENERAL).QUIENES, COHERENTES CON LO QUE DICEN Y HACEN Y CONSCIENTES DE LA NECESIDAD DE INCORPORAR LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE NUESTRO PAÍS. DESAFORTUNADAMENTE NOS DAMOS CUENTA EN NUESTRASCOMUNIDADES EXISTE BAJA ESCOLARIDAD, INGRESOS ECONÓMICOS QUE NO LES PERMITE EL ACCESO A LA TECNOLOGÍA,(internet o el uso de una computadora en casa) EL ARTE Y LA CULTURA, IMPOSIBILITANDO EL DESARROLLO INTEGRALDE SUS HIJOS E HIJAS Y LIMITANDO SU FUNCIÓN FORMATIVA O COMPETITIVA.
DEBEMOS BUSCAR LAS ESTRATEGIAS PARA AYUDAR A LOS JÓVENES EN EL DESARROLLO Y FORMACIÓN DE SUS CAPACIDADES QUE ORIENTEN SU JUICIOANTE SITUACIONES QUE PLANTEA UN CONFLICTO DE VALORES, LA FORMACIÓN DE ACTITUDES Y APLICACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA QUE LES PERMITAN ALCANZAR SU PROPIO PROYECTO DE VIDA.
UNA PARTICIPACION...