Producto 3 de Psicopatología de infancia y adolescencia
Páginas: 3 (657 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2015
29/8/2015
campus05 20152
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA 401511A_224
Perfil
Salir
Producto # 3 Cuestionario “Actividad Práctica: Seguimiento Caso”
Revisión del intento 1Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 29 de agosto de 2015, 21:07
Completado el sábado, 29 de agosto de 2015, 21:24
Tiempo empleado
16 minutos 49 segundos
Puntos 4/4
Calificación
190 de un máximo de 90 (100%)
En la presentación del caso se hace enfasis en la dificultad de:
Puntos: 1
Seleccione una
respuesta.a. La importancia de que los educadores tengan un mínimo conocimiento de Trastornos del Desarrollo
b. Diagnóstico precoz de la patología grave infantil y en su tratamiento
c. Comunicación entre el medio educativo y el clínicod. Comparar diagnósticos desde la Educación con los de la Psicología Clínica o Psiquiatrìa Infantil
El enfasis se coloca en la dificultad de los diagnòsticos de las patologías graves de la infancia.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
2El diagostico Trastorno Mixto del Lenguaje ReceptivoExpresivo fue dado por:
Puntos: 1
Seleccione una
respuesta.
a. El Equipo de Orientación Educati va y Psicopedagógica Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo b. El equipo de Salud Menta a quien se derivó la paciente
c. La Psicóloga de la Institución Educativa
d. El médico que presenta el caso
Se trata de una niña de 5 años diagnosticada de Trastorno Mixto del Lenguaje ReceptivoExpresivo por el Equipo de Orientación Educativa
y Psicopedagógica Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo. Atribuyen el trastorno a haber presentado otitis frecuentes a los dos añosque le causaron una sordera que le impidió el aprendizaje del lenguaje.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
3
En el caso presentado, el diagnóstico planteado por los autores de la presentación es:
Puntos: 1Seleccione una
respuesta.
a. Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado
b. Trastorno Mixto del Lenguaje ReceptivoExpresivo...
campus05 20152
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA 401511A_224
Perfil
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Producto # 3 Cuestionario “Actividad Práctica: Seguimiento Caso”
Revisión del intento 1Finalizar revisión
Comenzado el sábado, 29 de agosto de 2015, 21:07
Completado el sábado, 29 de agosto de 2015, 21:24
Tiempo empleado
16 minutos 49 segundos
Puntos 4/4
Calificación
190 de un máximo de 90 (100%)
En la presentación del caso se hace enfasis en la dificultad de:
Puntos: 1
Seleccione una
respuesta.a. La importancia de que los educadores tengan un mínimo conocimiento de Trastornos del Desarrollo
b. Diagnóstico precoz de la patología grave infantil y en su tratamiento
c. Comunicación entre el medio educativo y el clínicod. Comparar diagnósticos desde la Educación con los de la Psicología Clínica o Psiquiatrìa Infantil
El enfasis se coloca en la dificultad de los diagnòsticos de las patologías graves de la infancia.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
2El diagostico Trastorno Mixto del Lenguaje ReceptivoExpresivo fue dado por:
Puntos: 1
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respuesta.
a. El Equipo de Orientación Educati va y Psicopedagógica Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo b. El equipo de Salud Menta a quien se derivó la paciente
c. La Psicóloga de la Institución Educativa
d. El médico que presenta el caso
Se trata de una niña de 5 años diagnosticada de Trastorno Mixto del Lenguaje ReceptivoExpresivo por el Equipo de Orientación Educativa
y Psicopedagógica Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo. Atribuyen el trastorno a haber presentado otitis frecuentes a los dos añosque le causaron una sordera que le impidió el aprendizaje del lenguaje.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
3
En el caso presentado, el diagnóstico planteado por los autores de la presentación es:
Puntos: 1Seleccione una
respuesta.
a. Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado
b. Trastorno Mixto del Lenguaje ReceptivoExpresivo...
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