Producto 7

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
GRADO: 5°
UNIDAD 5
TEMA
LA SOLUCION DE CONFLICTOS CON APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SIN VIOLENCIA
TRABAJO TRANSVERSAL: valoro la cooperación, el diálogo y la construcciónde consensos para conseguir un trabajo en equipo que satisfaga necesidades comunes y el logro de propósitos compartidos.
PROPÓSITOS
• Promover el diálogo, la cooperación y la construcción deacuerdos en la solución de conflictos y en el trabajo colectivo.
• Que reconozca los elementos implicados en el juego y los asocie con sus capacidades físico-motrices para que a su vez desarrolle laautoconfianza y el respeto hacia los demás.
• Valoren la importancia de la diversidad de pensamientos y expresiones, la colectividad y el trabajo en equipo para la creación artística.
COMPETENCIASFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Manejo y resolución de conflictos.
• Participación social. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
• Participa activa y plenamente en el mundo del arte y la cultura como creador y espectador.EDUCACIÓN FÍSICA
• Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Coopera y participa en actividades que exigen la puesta en marcha de consensos y detrabajo en equipo.
• Manifiesta rechazo a expresiones de violencia o intolerancia en su contexto próximo.
• Distingue sus propias capacidades físico-motrices en la construcción de juegos motorescolectivos.
• Identifica los elementos que constituyen los juegos motores y reconoce las nociones de ataque, defensa, cooperación y oposición.
• Crea y participa activamente en una puesta artística.ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO:
Realizar el juego: “Limpiar la casa”:

• Se divide el grupo en dos equipos, cada uno se coloca en un lado de la cancha que se ledenomina “casa” (los divide una red).
Se elige un material (pelotas).
Al iniciar la música limpian la casa, lanzando sus pelotas (basura) a la otra “casa” por encima de la red.
Gana el equipo que...