producto final

Curso:
La educación ambiental en la práctica docente II



PRODUCTO FINAL 15:

Al finalizar de curso taller, los participantes elaborarán un documento de trabajo donde se hagan explícitasactividades educativas a desarrollar en sus espacios de trabajo, en torno al campo de la educación ambiental, bajo los enfoques y perspectivas analizadas dentro del curso.

“LA TIERRA ESTA EN NUESTRASMANOS”
FUNDAMENTACION: Muchos de los problemas socio ambientales que afectan a nuestro planeta son conocidos por nuestros alumnos a través de los medios de comunicación con los que cuentan.Abordaremos la problemática sabiendo la complejidad de este tipo de fenómenos y haciendo hincapié en la preservación de la naturaleza.
Como docentes debemos enseñar a conocer y cuidar el medio ambientetratando de involucrar a toda la comunidad educativa, de manera tal que todos los actores sociales se vean comprometidos con su realidad local y puedan, a través de cambios de cambios en sus hábitos ycostumbres, comenzar, comenzar a instalar valores y actitudes que resulten beneficios para la conservación y cuidado del medio que los rodea. De esta forma, desde el jardín comenzaremos a crear concienciade que la salud de nuestro planeta está en las manos de quienes lo habitamos.

CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo Natural
COMPETENCIA: Participa en acciones de cuidado dela naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica circunstancia ambientales que afectan la vida en la escuelaBusca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad
Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar

ACTIVIDADES:
Paisajes para cuidar: Observar fotos de paisajes(de calendarios, de revistas, de agencias, libros etc.) describir y conversar a partir de las preguntas: ¿Qué observa en la imagen (aire, agua y suelo)?, describir su estado. ¿Cómo será la vida en...