Productos Carrera Magisterial 2012

CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012




PRODUCTO 1
ESCRITO SOBRE MÍ PRACTICA DOCENTE

Actualmente los docentes jugamos el papel de guía para los alumnos ya que somos los que diseñamos métodos que ayuden al alumno a desarrollar competencias para la vida futura y así lograr un adulto que sea capaz de desenvolverse en un ambiente donde el más capaz es elque sobresale, cubre sus necesidades y se sabe guiar de manera correcta.
Es muy importante la práctica del docente ya que esta le va a dar a los alumnos la seguridad de actuar correctamente en cada situación y saber regirse con rectitud o ser una persona que no tiene sus competencias desarrolladas y no se sabe desenvolver en la sociedad, por lo tanto como docentes debemos ser lo suficientementeinnovadores buscando métodos, dinámicas, técnicas que ayuden al alumnado en general buscando que sean los alumnos quienes desarrollen sus competencias integrando a la diversidad, contexto y ambientes para que tenga un aprendizaje significativo
Se deben tener en cuenta las nuevas normas o exigencias que marca el programa y ser competente al diseñar actividades tomando en cuenta las mismasdejando atrás practicas monopólicas y obsoletas que solo retrasan el desarrollo de los alumnos, para lograrlo el maestro debe estar en constante actualización documentándose, buscando, leyendo, debe utilizar todas las herramientas necesarias como las TIC´S, tener una buena actitud para con sus compañeros y así apoyarse compartiendo experiencias, técnicas, métodos y inquietudes para que así juntospodamos lograr un real aprendizaje significativo basado en los nuevos lineamientos y desarrollando en los alumnos competencias para la vida.
Actualmente la sociedad está un poco desfasada y se está dando una pérdida de valores a pasos agigantados, así que los maestros tenemos el propósito o la misión de retomar o rescatar los valores invitando a padres a integrarse para fortalecer y rescatar losmismos así como también rescatar el papel del docente como guía formador el cual debe tener la capacidad para desarrollar planeaciones donde se movilicen saberes en una educación inclusiva e integral siempre buscando la vanguardia y renovación para poder realizar una práctica conjunta donde la sociedad educativa sea una misma.


PRODUCTO 2
TARJETAS DE TRABAJO CON LOS ASPECTOS FUNDAMENTALESDE CADA PRINCIPIO

TARJETA REALIZADA EN EQUIPO (TRIADA)
PRINCIPIO PEDAGÓGICO | CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE |
INTENCIONALIDAD | Desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear endistintos órdenes de la vida. |
CUÁNDO Y CÓMO SE APLICA | En todo momento de la labor educativa mediante el diseño, elaboración, aplicación y evaluación de la planificación sustentada en el programa de estudio 2011. |
QUIÉN Y DÓNDE LO APLICA | El docente quien tiene el compromiso de cambiar la mentalidad del contenido como eje central. |










TARJETAINDIVIDUAL
PRINCIPIO PEDAGÓGICO | RENOVAR EL PACTO ENTRE EL ESTUDIANTE, EL DOCENTE, LA FAMILIA Y LA ESCUELA. |
INTENCIONALIDAD | Reorganizar el pacto entre los diversos actores educativos, con el fin de promover normas que regulen la convivencia diaria, establezcan vínculos entre los derechos y las responsabilidades y delimiten el ejercicio del poder y de la autoridad en la escuela con laparticipación de la familia. |
CUÁNDO Y CÓMO SE APLICA | En todo momento y es conveniente que las normas se revisen periódicamente para determinar si son funcionales, no lesionan a nadie y apoyan el trabajo conjunto, se aplican como un compromiso compartido entre los actores educativos. |
QUIÉN Y DÓNDE LO APLICA | Lo aplican los actores educativos que son los docentes, alumnos y...