Productos del curso taller de fortalecimiento a maestros que necesitan nivelación pedagógica

MARCO LEGAL Y NORMATIVO

La educación en México es un elemento fundamental, pues en torno a ella giran el desarrollo social, político, económico y cultural, así como su transformación.
Al individuo se le educa con múltiples finalidades, una de ellas es lograr su productividad y utilidad dentro de la sociedad, de manera que tenga solidaridad social.
Es en el transcurso de éste por el ámbitoeducativo, donde se le inculcan conocimientos, la práctica de la democracia, se fortalece su conciencia nacionalista, la importancia y trascendencia de las tradiciones y cultura, todo aquello que permita al individuo desarrollar sus capacidades para lograr ser analítico, crítico y reflexivo, y con habilidades y destrezas para poder desenvolverse dentro de la sociedad.
Es pues la educación, unproceso mediante el cual se educa, inculca, orienta, construye e instruye a la persona, para que logre el máximo desarrollo de sus capacidades, dándole armas para adaptarse a la sociedad y a las necesidades de ésta.
Para que este proceso educativo se lleve a cabo de la mejor manera, el Gobierno formuló en la Constitución Mexicana algunos artículos donde se establecen los derechos y obligaciones quetenemos como mexicanos en el ámbito educativo.

EL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL
Este artículo regula la educación que imparte el Estado (Federación, Estados, Municipios), y dice que ésta debe de desarrollar en el individuo todas las facultades en el ser humano de manera que tenga una vida armónica.
Fomentando en él una serie de valores que lo lleven a ser un individuo autónomo y proactivo, paraque ello favorezca su desarrollo y el de su comunidad.
También nos dice que su compromiso es ofrecer una educación:

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Las autoridades educativas son encargadas de supervisar el cumplimiento adecuado de las normas que rigen al proceso educativo, así como estar al pendiente de que éste, se dé de la mejor manera y en base a ciertos derechos y obligaciones de loselementos que lo conforman.
Y buscar que entre estos elementos exista una interacción recíproca, con una participación activa y cooperativa.
Con base en el artículo 3° constitucional, la Ley General de Educación regula, como su nombre lo dice, la educación que imparte el Estado, sus organismos descentralizados y particulares con autorización.
Ésta Ley, nos dice que debemos asegurar la participaciónactiva del educando, estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social para alcanzar los fines que se plasman en el artículo 7° que son:

Es decir lograr la formación de un individuo socialmente autónomo, prepararlo para enfrentarse a la problemática de su entorno; que se apropie de conocimientos y habilidades o destrezas que le permitan desarrollarse de manera integral.Desarrollándole ciertas actitudes y valores que lo hagan un ser completo y conocedor de su entorno, además de entender las situaciones que en este se le presentan para así poder promover eso adquirido, estimulándolo e impulsándolo a la adquisición de nuevos conocimientos, que observará, analizará, reflexionará y criticará, de manera que pueda tomar decisiones y viva en plena armonía, respetando y siendorespetado y tratado con igualdad, dentro de una sociedad democrática, donde todos tenemos derechos y obligaciones.
Es aquí donde la Ley General de Educación pensando en esta gran responsabilidad que tiene con la sociedad, busca orientar a la educación basándose en la lucha contra la ignorancia y sus efectos que perjudiquen al desarrollo de la sociedad, estableciendo en el artículo 8° que esta será:Pero sobre todo que considere a la democracia como un modo de vida que se basa en el mejoramiento económico, social y cultural, donde haya una conciencia nacionalista, que contribuya a una mejor convivencia, entre todos los individuos que forman una sociedad, donde haya equidad e igualdad sin importar raza, credo, sexo o nivel económico.
Esta educación en la cual contribuye el Gobierno...