Profesionalizacion

REVISION DE ACTIVIDADES DL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DURANTE EL SEXENIO 1958-1970.
Apenas iniciado el sexenio del Lic. Adolfo López Mateos, el 18 de diciembre de 1958, este envió al congreso de launión la iniciativa del llamado plan de once años.
El plan nacional para la expansión y el mejoramiento de enseñanza para primaria en el país tenía por objeto “garantiza a todos los niños de Méxicola educación primaria gratuita y obligatoria”.
El secretario de educación pública, Dr. Jaime Torres Bodet, explico, el plan debería incluir en cuanto a los métodos pedagógicos se desearían unarenovación radical, y se ha pensado en aprovechar los auxiliares audio-visuales: radio, tv y cinematografía.
Estos medios pueden consolidar la enseñanza impartida por los maestros.
El 21 de enero de 1960el consejo nacional de técnico de la educación nacional técnico de la educación informaba al titular de educación pública acerca de la tarea encomendada de reformar los planes y programas deenseñanza.
La educación pre-escolar quedaba funcionalizada en las 5 “áreas” siguientes:
I. Protección y mejoramiento de la salud física y mental;
II. Comprensión y aprovechamiento del medio natural;III. Comprensión y mejoramiento de la vida social;
IV. Adiestramiento en actividades prácticas; y
V. Expresión y actividades creadoras.
La educación primaria, que había de tener unidad en los 4primeros años e intensificar en el 5 y 6 las actividades prácticas, quedaba dividida en las 5 “áreas” siguientes:
I. Protección de la salud y mejoramiento del vigor físico;
II. Investigación delmedio físico y aprovechamiento de los recursos naturales;
III. Comprensión y mejoramiento de la vida social;
IV. Actividades creadoras; y
V. Adquisición de los elementos de la cultura en cuanto arelación, expresión y cálculo.
En la secundaria los planes y programas dejan solo 6 asignaturas al año.
La enseñanza normal los organizo en 2 etapas: una cultural-vocacional en un año, y otra...