Profesiones

OBJETIVOS :
Diferenciar oficios y profesiones. Tomar conciencia que todos realizamos trabajos, y conocer la importancia y utilidad de estos.
Relacionar las distintas profesiones con losinstrumentos que utilizan. Valorar las profesiones u oficios sin discriminaciones.
Conocer y utilizar adecuadamente los servicios de la comunidad (bomberos, jardineros, policías). Reconocer algunos serviciospúblicos y sus beneficios a la sociedad.
Utilizar las formas sociales del lenguaje: pedir perdón, dar las gracias, saludar, despedirse, hablar con varios interlocutores. Y valorar su utilidad.

Inicio:
Enprimer lugar comenzaremos la clase reuniendo a los niños en una asamblea sentados en un semicírculo, con el fin de que todos puedan participar y contribuir con sus ideas.
En esta asambleapreguntaremos a los niños acerca de los diferentes oficios para obtener así sus conocimientos cotidianos, y saber así de que nivel podemos partir.
Se les harán preguntas del tipo:
¿En que trabajan tus papás?¿Qué utilizan en su trabajo?
¿viste a alguien trabajar?, ¿Qué hacía?, ¿Qué utilizaba?
¿Qué quieres ser de mayor?, ¿por qué?


Desarrollo:
Continuaremos la clase mostrándoles a los niños unas imágenes deloficio de mecánico  a través de la cual mantendremos un diálogo con los niños sobre ellas. De esta manera descubriremos los conocimientos previos que poseen los niños, y poder corregir así losposibles conceptos erróneos. Seguidamente le explicaremos todo lo relacionado con esta profesión.
Cierre:
Se les entregara a los niños una nota fotocopiada para que peguen en sus cuadernos:
Para eldía………..cada alumno deberá traer una foto de sus padres, tíos, abuelos. Realizando su trabajo.


Una de las primeras actividades que vamos a realizar para trabajar con los niños y niñas en Educación Infantil esutilizar un reloj, donde aparecen los distintos oficios, que regulará nuestra actividad.

El reloj nos irá marcando qué oficio vamos a ir trabajando, ya que de manera individual cada niño o...